Estaré en el Schulfre-Festival de Alemania

En septiembre del 8 al 11, tendrá lugar una nueva edición del  Schulfre-Festival

Estoy encantada de que cuenten conmigo para dar una charla:

Bildung ohne Schule in Spanien

Madalen Goiria ist Professorin für Zivilrecht an der Universität des Baskenlandes und hat 2012 ihre Doktorarbeit über die rechtlichen Aspekte des Homeschooling in Spanien geschrieben.
Ihre Recherchen hat sie über ihren Blog “Die Option der Bildung zuhause” realisiert, der weiterhin aktualisiert wird und bereits über 1000 Beiträge enthält. Sie hat an mehreren Publikationen mitgewirkt. Einer ihrer Artikel wurde in dem Band “International Perspectives on Home Education: do we need schools?”, (hrsg. von Paula Rothermel) veröffentlicht.
madalen_geschnittenDes weiteren hat Madalen Goiria mehrere Bücher über verschiedene Aspekte des Freilernens publiziert in einer Reihe mit dem Titel “10 del homeschool” (10 über das Homeschooling). Bisher sind sieben Titel in dieser Reihe erschienen:

– 10 claves para el reconocimiento legal del homeschool (10 Schlüssel für die rechtliche Anerkennung des Homeschooling)
– 10 etapas del homeschool español (10 Etappen des spanischen Homeschooling)
– 10 caminos que llevan al homeschool (10 Wege, die zum Homeschooling führen)
– 10 decisiones judiciales sobre el homeschool (10 juristische Entscheidungen über das Homeschooling)
– 10 de mis artículos sobre el homeschool (10 meiner Artikel über Homeschooling)
– 10 paradojas sobre el homeschool (10 Paradoxa über das Homeschooling)
– 10 tópicos sobre el homeschool (10 Vorurteile über das Homeschooling)
Madalen Goiria hat an verschiedenen Treffen, Kongressen und Konferenzen über dieses Thema teilgenommen, sowohl in Spanien also auch auf internationaler Ebene, immer als Expertin für die rechtlichen Aspekte, aufgrund ihrer Ausbildung als Juristin.
Auf dem Schulfrei-Festival wird sie über die Schwierigkeiten und die Erfolge der Familien berichten, die in Spanien freilernen.

Amalurra

¿Qué ocurrió?


Aquí Irene Goikolea, fundadora de Amalurra explica la esencia de su proyecto. Un grupo de 12 o 13 familias que en un entorno idílico forman una comunidad, una tribu como ella misma lo denomina.
¿Pero cómo pasó de ser una tribu a ser una secta?
Maite y Jon explican cómo se han sentido engañados y utlizados

En este blog Maite relata su expriencia

Este artículo especifica que los niños y niñas de la comunidad en edad escolar acuden a la escuela de Arcentales

Lo que hace peculiar a este complejo rural es el personal que lo atiende. Se trata de un grupo de 15 familias que han decidido vivir en comunidad y que han constituido una cooperativa «para desarrollar el sentido profundo de lo que es la hermandad, la solidaridad y la convivencia», precisan. «Amalurra es un lugar. Pero también es un proyecto, una búsqueda, un experimento para profundizar en nosotros mismos», apunta Irene Goikolea, la impulsora de esta experiencia donde la familia prima sobre cualquier otra consideración.

Han pasado años desbrozando maleza, secando pozos negros, rehabilitando las antiguas casonas y plantando 4.000 árboles autóctonos. En 1998, los primeros moradores de Amalurra se trasladaron al lugar. Hoy, cada familia ocupa su vivienda. Cada día, parten a trabajar a Bilbao. Algunos, antes de salir, se recogen a meditar en la gran sala excavada en los jardines, bajo una luz cenital y junto a un gran cristal de cuarzo. En Amalurra hay empleados de informática, una abogada, un médico, el alguacil de un pueblo, un arrantzale, profesores y maestros… Los chavales en edad escolar (hay 21 menores de 10 años) acuden a la escuela de Artzentales, que ha cobrado un nuevo impulso gracias a tanta savia nueva. Los más pequeños se quedan al cuidado de una mujer (el único sueldo que se paga en el grupo). Cada madre cocina para los chavales una vez cada 15 días. También de forma rotatoria, dos personas se encargan de los niños por las tardes, hasta que los padres vuelven de sus trabajos. «Los niños viven en un ambiente familiar y lo comparten todo. Establecen lazos afectivos y son muy abiertos. Nuestro espejo -apunta Maite Kaltzakorta- son las próximas generaciones, nuestros hijos».

Un listado de proyectos en Euskalherria

Y para terminar por esta serie de entradas sobre la educación en casa, la crianza respetuosa, el acompañamiento y la educación activa, recojo los proyectos que he podido encontrar en la red  Seguro que hay más, por supuesto. Es sólo un primer listado al que cualquiera puede ir añadiendo aquellos de los que va conociendo.

Se trata de todo tipo de espacios, tanto educativos como de reflexión para la innovación pedagógica, nidos familiares, escuelas de padres, escuelas bosque o espacios de juego libre para niños y niñas. Finalmente, se encuentran entre ellos centros homologados en enseñanza infantil, primaria y secundaria. Es un mapa de una gran riqueza, y sólo esperamos que siga creciendo.

Osotu

Surica (Centro respetuosos)

Pixkanaka (Nidos familiares)

Landabaso (Zalla)

Zapaburu esola (Irun)

Casa Waldorf (Mirari)

Tximeleta

Mara-Mara (Familia elkartea)

Mara-Mara txiki

La brújula de Leonardo

Ttiklik

Kortiñe

Geroa (Trokoniz) (Waldorf)

Plisti-Plasta (Espacio de juego en la naturaleza)

Gutxinaka-gutxinaka

Eduki elkartea (Baso esola)

Xixupika (Slow center)

Diraya  (talleres de expresión creadora en Bilbao)

Baleube (talleres de expresión creadora en Donostia)

Laboragunea

Uztaiak

Amalur (Montessori Navarra)

Ur tanta (Escuela libre)

Bizilore Eskola Aktiboa (Azkoitia)

 

Jolas Gune y Haziz Hazi dos nuevos nombres en el universo de la educación, la crianza y el acompañamiento

Jolas Gune es la jornada festiva de celebración de las familias que componen este movimiento y que tuvo lugar ayer, domingo 29 de mayo en Ozaeta, Alava. Lo que equivale a un encuentro, pero de un sólo día.

Haziz hazi es la asociación de ámbito estatal que apoya aquellos proyectos e iniciativas de educaciòn respetuosa en la Comunidad Autónoma Vasca y Navarra.

Jolas gune

Haziz Hazi, la Red de educación, crianza y acompañamiento ha superado la prueba de fuego, su puesta de largo en sociedad, con sobresaliente. Lejos de Bilbao y de Bizkaia, en Ozaeta, un pequeño pueblo situado estratégicamente en el centro de la CAV, la jornada de ayer el Jolas Gune atrajo la participación de 200 familias, 400 adultos y 150 niños y niñas. Esto no ha hecho más que empezar y las propuestas para seguir trabajando son muchas y de corte variado. Desde aquí apoyaremos en todo momento su desarrollo y las actividades que se vayan a realizar.

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Además la prensa de hoy, Deia, recoge un amplio reportaje sobre Landabaso, en Zalla, con este titular:

Nueva asociación en Euskal Herria

HAZIZ HAZI es el nombre de la asociación que en euskara vendría a traducirse literalmente como “Crecer creciendo” o “Criar creciendo”. Pero hay algo más, un elemento que como en la película de Sofia Coppola, “Lost in translation”, se pierde en la traducción. Tal y como yo lo veo, hazi es crecer, pero también significa criar y también significa semilla en euskara. Todo ello nos la idea tanto del crecimiento como de la crianza desde el propio origen de la semilla.

En 3 meses,
tras 6 reuniones,
con 16 proyectos
y la participación de 39 personas,
juntas y juntos hemos puesto en marcha:HAZIZ HAZI
Red de educación, crianza y acompañamiento
Hezkuntza, haziera eta bidelaguntza sarea
Tras consensuar los estatutos y firmar el acta fundacional con una Junta Directiva compuesta por representantes de 9 proyectos, el pasado 5 de febrero se constituyó la primera “Red de educación, crianza y acompañamiento” de Euskal Herria. La asociación está abierta a personas y proyectos que acepten, asuman y se identifiquen con los valores abajo descritos.

VALORES DE HAZIZ HAZI:

1. VISIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA. Teniendo en cuenta sus capacidades, talentos, emociones, necesidades, limitaciones, motivaciones e intereses.

2. FOMENTO DEL APRENDIZAJE NO DIRECTIVO. El aprendizaje auténtico es el que surge del interior de la persona hacia fuera. El propio interés y motivación de la persona es el motor del aprendizaje.

3. RESPETO A LOS DIFERENTES RITMOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE.

4. ACOMPAÑAMIENTO A PROCESOS VITALES. Aprendizaje como proceso vital inherente a la persona en todas las etapas de la vida.

5. VALOR DEL ERROR como parte del aprendizaje.

FINES DE HAZIZ HAZI:

1) Servir de interlocución con Administraciones (Gobierno Vasco y Diputaciones principalmente, quizás también con ayuntamientos).
2) Realizar una tarea de divulgación sobre los diferentes tipos de educación activa, libre, alternativa, promoviendo, apoyando y organizando jornadas, charlas, cursos y talleres.
3) Compartir experiencias entre los asociados.
4) Ofrecer asistencia mutua entre los socios, y si fuese económicamente viable, ofrecer asistencia legal de un profesional.
5) Respaldar a las personas y proyectos de la asociación.
6) Facilitar la creación de nuevos proyectos educativos integrales.

Con este programa:
Sin títullo

El próximo domingo 29 de mayo, de 11:00h a 19:00h, en Ozaeta (Araba) celebraremos la primera jornada de educación, crianza y acompañamiento de Haziz Hazi, JOLASGUNE 2016.

Hurrengo igandean, hilaren 29an, 11:00etatik 19:00ak arte, Ozaetan (Araba) Haziz Hazi heziketa, haziera eta bidelaguntza plataformaren lehenengo jardunaldia JOLASGUNE 2016 ospatuko dugu.

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Allí estaré a las 11 de la mañana para dar la charla inaugural al proyecto, contestando a las 10 preguntas más frecuentes por parte de quienes se plantean desescolarizar a sus hijos e hijas o ya lo han hecho.

Han egongo naiz ba, goizeko 11etan solasaldiari hasiera emoteko. Noski, euskaraz be izango dela, eta edonork izango du askatasuna nahi duen hizkuntzan aritzeko bertan.

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El homeschool, la prensa y la opinión pública. Un ejemplo

Se producen recurrentemente artículos en prensa o revistas en los que se entrevista a alguien que educa en casa, casi siempre con las mismas preguntas, que son las que, en prinicipio, son las que interesan al lector lego en el tema. A modo de ejemplo he tomado de esta entrevista algunas de las preguntas habituales a las que me refiero:

  1. ¿Cuál es la situación legal del homeschooling en España?
  2. ¿Cuántas familias hay en España practicando el homeschooling?
  3. ¿Cómo definirías el homeschooling?
  4. ¿Qué razones pueden llevar a unos padres a decidir que es mejor que su hijo se eduque en casa?
  5. ¿Cómo funciona el homeschooling? ¿Es necesario establecer un calendario muy estricto, o depende un poco de cada niño? ¿Cómo se organizan los exámenes oficiales?
  6. ¿Sabéis si los homeschoolers españoles han tenido problemas para adquirir titulaciones oficiales?

La respuesta a dos de estas preguntas, en concreto, la 1 y la 6 suelen corresponder a una visión subjetiva, en función de cómo le ha ido a la persona que responde, y que sin embargo, sin quererlo quien responde, los lectores  extienden a todo el colectivo.

¿Cuál es la situación legal del homeschooling en España?

El homeschooling no está previsto en la ley, pero tampoco es algo que se persiga, la mayoría de las familias nunca tenemos ningún problema.

¿Sabéis si los homeschoolers españoles han tenido problemas para adquirir titulaciones oficiales?

No tienen problemas. Las titulaciones se pueden adquirir de diversas formas, como por ejemplo examinarse por libre a cierta edad.

Esta aparente ausencia de problemas, bien sea en la práctica del homeschool propiamente dicho, como en la obtención de titulaciones lleva a dos consecuencias:

  1. Cuando se pretenda una mejora de la situación de las familias que educan en casa… (por ejemplo eliminar los dos años de penalización por edad que se produce con la aplicación del artículo 68 de la Ley de educación) ¿Hay algo que mejorar, si resulta que no hay ningún problema?
  2. Si, por alguna circunstancia surgen problemas, quienes los sufren no entienden cómo les ha ocurrido eso, habida cuenta, de que, en principio, no había ningún problema.

Por otro lado, la imagen es siempre de niños y niñas escribiendo o haciendo fichas sobre una mesa…. Un pantallazo sobre la pregunta a Google Imágenes “¿Es legal educar en casa?” nos lleva a esta respuesta. A primera vista, a quien no conozca en prefundidad el tema, le llegará la imagen de  que lo que es legal es estar haciendo fichas en casa.

¿Es legal educar en casa?

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