A dos voces, por fin, con el libro de las 10 preguntas (que son 20)

Este fin de semana, el sábado en concreto, ha tenido lugar en Aia muy cerca de Orio, una jornada dedicada a la desescolarización y organizada por ZINGIRA.

La primera parte de la jornada consistió en el Taller de Desscolarización Interior a cargo de Laura Mascaró. Acudí como invitada al taller por primera vez. Lo conocía tras haber visto alguno de los vídeos que la propia Laura publica en sus canales de Youtube, pero no había tenido ocasión de acudir a uno personalmente. Lo disfruté mucho, y conocí a gente encantadora durante la marcha del taller.

Tras una exquisita comida vegana seguimos dentro de las instalaciones del camping en el que tuvo lugar la jornada, con la presentación del libro que escribimos hace ya un año, con las preguntas y respuestas que las familias que desescolarizan o tienen pensado hacerlo suelen transmitirnos tanto a Laura como a mí. También es la primera vez que presentamos el libro a dos voces. Hasta ahora lo habíamos hecho cada una por nuestra cuenta, pero la ocasión era tan propicia que creo que resultó excelente, y toda una experiencia para los y las asistentes. Somos las Pimpinela de la legalidad del homeschool o el Tip y Coll, según cómo se mire, porque fue tan divertido para todos y todas que se nos pasó el tiempo volando.

Si a alguien le interesa adquirir el libro lo puede hacer a través de Amazon.es  o también, puede escribirme a este correo: madalen.goiria@gmail.com, indicándome que lo quiere adquirir y se lo enviaré dedicado, sin gastos de envío por 10 euros. En Amazon.es  está a la venta por 12,93 euros.

Después de la sesión vendimos el libro dedicado a los y las asistentes haciendo una  recapitulación de lo que acabábamos de experimentar. Tras las despedidas se me quedó una muy buena impresión del potencial de lo que tenemos entre manos, de los conocimientos que hemos adquirido las dos a lo largo de los años (ya 10 cada una a nuestras espaldas con la cuestión legal del homeschool), de la buena sintonía que irradiamos y la complementación casi perfecta en la presentación del libro. Me alegro mucho de haber escrito este libro a dos voces.

Pregúntale a Laura

Una de las sorpresas del pasado 2016 fue la excelente utilización que Laura Mascaró hizo de los medios audiovisuales para transmitir mensajes con contenido jurídico, que leídos en textos en formato escrito, al modo clásico, resultan tan áridos y dificultosos. Su capacidad de amenizar la información haciéndola “palarable” (apetitosa), como dirían los anglosajones, es indudable desde cualquier punto de vista, en gran parte debido a la excelente calidad técnica de la imagen y el sonido del producto. Otra cuestión que debo comentar es que estas exposiciones temáticas audiovisuales son gratuitas y fácilmente accesibles, sin necesidad de inscripción previa y en abierto, a través de su canal de Youtube.

Pero este nuevo año ha venido con novedades y Laura nos ha traído una idea, que es a un tiempo tan sencilla, tan clásica y que, sin embargo,  a nadie se le ha ocurrido hasta ahora, al menos en este nuestro mundillo jurídico del homeschool. Se trata de “Pregúntale a Laura”, una sección de respuestas a preguntas plateadas por los y las seguidoras de su canal de youtube. El molde es un clásico: la sección de preguntas en medios de comunicación escritos, que todos ya conocemos. Pero la novedad radica en la elección del medio pues que las desarrolla en medio audiovisual y en la espontaneidad de la exposición.

Esta es la presentación de la iniciativa, que no necesita más explicación:

Una primera aproximación a las preguntas la planteamos el año pasado con la redacción de un libro que cuenta con 10 preguntas y sus respuestas planteadas por  Laura en primer lugar y las mías en segundo término.  10 preguntas que se hace quien vive el homeschool: Una guia practica que puede ayudar antes y despues de escolarizar a quien lo ha hecho o se lo plantea: Volume 8 (La serie 10 del homeschool)

Ahora bien, esta nueva iniciativa en formato audiovisual tiene la ventaja de que las personas interesadas van a poder plantear las preguntas, adaptadas a su caso concreto, desde su propia experiencia personal y son respondidas por un medio que tiene un gran atractivo, llevando a la postre a una relación menos mediatizada que la que puede ofrecer un libro. Aquí está la respuesta a las dos primeras preguntas:

Su intención es ir respondiendo a ellas con una gran frecuencia. tras el video de ayer, ya ha anunciado que está preparando el próximo video para mañana mismo. Así lo expresa ella en su FB:

“Ayer estrenamos la sección “Pregúntale a Laura” en el canal de Youtube.
Estamos felices con la acogida que estáis dando a esta iniciativa así que nos hemos puesto las pilas y hoy mismo tendréis el segundo episodio con una consulta muy frecuente:

¿Cómo puedo convencer a mi marido de que educar en casa es una buena idea? Y la respuesta, quizás, os sorprenderá…”

El libro de Paloma y nuestro Kindle

Las dificultades para seguir  adelante se le antojaban cada vez más insalvables. Cada vez que un problema se solucionaba surgía otro que se acumulaba a los aún no resueltos. Era la historia de su vida. A nuestra protagonista le confortaba escribir sobre temas diversos, hablar del mundo y de sus contenidos, explayarse en las ventajas de un tipo de decoración sobre otro y sentir así que la vida no estaba simplemente pasando de largo, sino que se quedaba un rato a su lado haciéndole compañía, mientas sentía el vértigo del universo girar bajo sus pies. Iba a empezar así una novela, pero me quedo por el camino, bastante tengo con lo que hay….

Dentro de mi almenilibro-pequenos-pasosma de novelista frustrada algo se mueve y he tenido la suerte de poder compartir uno de estos momentos especiales de la vida con una persona que no conozco personalmente pero a quien he podido ser de ayuda. Se trata de Paloma Estorch, que desde su blog, Paideia en familia lleva ya 10 años compartiendo su vida desescolarizada con multitud de familias a ambos lados del Atlántico. Hace un tiempo se propuso verter en hojas de papel su experiencia de tantos años y escribir un libro. Como ella relata en su blog, el proyecto fue rechazado por la editorial en el último momento, y no por falta de interés o calidad del libro, sino por falta de mercado para él. El manuscrito peligraba en quedarse en eso, en un manuscrito que no viera la luz. Un día me lo comentó por email, y me ofrecí a abrir para ella un espacio en Create Space y preparar el manuscrito para ese formato. El libro es una delicia, habiendo tenido la suerte de poder ir leyéndolo mientras lo preparaba para ser publicado, debo reconocer que tiene algo que te llega al fondo del alma. Puede comprarse en Amazon es, aquí

Con ocasión de esta aventura de Paloma, he vuelto la mirada a nuestro propio proyecto, el libro que escribí con Laura Mascaró y que prologó Alan Thomas, y que de momento sólo tiene versión en libro. Así que siguiendo la sugerencia de Laura, me he decidido por publicarlo también para Kindle. Con todo ello, me alegro de poder presentar dos novedades editoriales para el cada vez más fecundo mundo del homeschool en los países de lengua hispana.  En fin, que aquí está, de nuevo, vestida de libro electrónico, nuestra joya de la corona. Puede adquirirse a través de Amazon.es aquí.

digital_book_thumbnail10 preguntas que se hace quien vive el homeschool (La serie 10 sobre el homeschool nº 8) Enlace para KIndle

10 preguntas que se hace quien vive el homeschool: Una guia practica que puede ayudar antes y despues de escolarizar a quien lo ha hecho o se lo plantea: Volume 8 (La serie 10 del homeschool) Enlace para la versión en papel

Poco a poco vamos preparándonos para ir presentando el libro en distintos lugares. De momento hemos recibido una propuesta para presentar nuestro libro en el País Vasco. Y supongo que estamos abiertas a estudiar otras propuestas.

Ella ya ha publicado en su agenda los talleres que va preparando para lo que queda de año y parte del año que viene:

Y, además, se están organizando talleres en estos lugares:

País Vasco (1 de abril), Mallorca (28-29 de abril), Menorca (mayo), Barcelona (mayo), Ecuador (junio) y Colombia (junio)

Si estás en alguna de estas regiones y te interesa organizar un evento (taller, conferencia, encuentro, etc) escríbenos a info@lauramascaro.com

El contenido de las 10 preguntas….

…que en realidad son más, pues han sido planteadas y respondidas por la dos, Laura y yo. Es cierto que se solapan y coinciden en gran medida y que, ahí está lo interesante, las respuestas difieren desde el punto de vista de Laura y el mío. En eso consiste la riqueza del libro. Laura las leyó en el vblog que publiqué en el post anterior, pero me han escrito pidiendo que las refleje con más detalle porque no les ha dado tiempo a quedarse con la información. Ahí van pues las 10 preguntas de una y de otra, y el selfie que nos hicimos el día que nos sacamos la foto para la portada.

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Las 10 preguntas y sus respuestas según Laura Mascaró

#1 Explicaciones: ¿cómo explico mi decisión a mi familia y amigos?

#2 Transición: ¿Cómo adaptarnos a la nueva vida sin escuela?

#3 Métodos: ¿Cómo saber cuál es el más adecuado para mi familia?

#4 Recursos educativos: ¿cómo voy a enseñarle algo que yo no sé?

#5 Socialización: ¿tendrá amigos si no va a la escuela?

#6 Hermanos: ¿Cómo puedo educar en casa a niños de edades y necesidades diferentes?

#7 Tiempo: ¿cómo me organizo para atender a los niños, la casa, el trabajo y otras obligaciones?

#8 Dinero: ¿cómo me voy a organizar con el trabajo y las finanzas?

#9 Trámites: ¿Qué requisitos exige la ley?

# 10 Fracaso: ¿y si mi hijo quiere volver a la escuela?

Las 10 preguntas y sus respuestas según Madalen Goiría

# 1 ¿Cómo podemos hacerlo sin crearnos problemas legales?

# 2 ¿Qué hacemos si esto no funciona?

# 3 ¿Hay otras opciones educativas fuera del sistema escolar oficial además del homeschool?

# 4 ¿Estamos de acuerdo los dos?

# 5 ¿Tenemos un plan económico?

# 6 ¿Tendremos tribu? ¿Cómo van a socializar con otros niños y niñas?

# 7 ¿Cómo debemos proceder a la desescolarización?

# 8 ¿Lo saben los familiares más cercanos? ¿Cómo se lo tomarán?

# 9 ¿Contamos con los medios necesarios para educarlos académicamente una vez superada la etapa infantil? 

# 10 ¿Cómo podrá obtener una titulación?

Laura Mascaró presenta el libro de las 10 preguntas….

Laura Mascaró presenta en uno de sus vblogs el libro que hemos escrito a medias, con la maravillosa aportación en forma de prólogo de Alan Thomas. Todo fue como la seda. Se diría que el libro nos estaba esperando, y como ella resalta, nada más escribirlo, me di cuenta de que debería haber sido el primero de la Serie.
Se trata de 10 preguntas que se hace quien vive el homeschool y es el octavo título de la Serie 10 del homeschool.
Está a la venta sólo en papel en Amazon.es
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La idea se basa en la cantidad de consultas que recibimos las dos desde familias y proyectos o espacios educativos que desconfían del trato legal que van a recibir por parte de las autoridades competentes en su lugar de residencia. Tras años de haber recibido consultas, hemos podido llegar a una mínimo común denominador, y reflejar así, en este libro, aquellas preguntas más frecuentes. Son el punto de partida para quien se inicia en este mundo y ni de lejos agotan las innumerables dudas y cuestiones que se planten las familias y que les llevan a  la reflexión sobre diversos aspectos: los legales, relacionales, organizativos de la vida diaria, económicos, familiares y de obtención de titulación.

Nuevo poryecto con Laura Mascaró

La Serie 10 del Homeschool avanza a pasos agigantados y casi hemos terminado con el nº 8

Los anteriores eran:

  1. 10 claves para el reconocimiento legal del homeschool
  2. 10 etapas del homeschool español
  3. 10 caminos que llevan al homeschool
  4. 10 decisiones judiciales sobre el homeschool
  5. 10 de mis artículos sobre el homeschool
  6. 10 paradojas sobre el homeschool
  7. 10 tópicos sobre el homeschool

En este video, Laura Mascaró expone el proyecto y su participación en él.

La idea surgió ante la cantidad de consultas que estoy recibiendo este último año con todo tipo de cuestiones apremiantes para las familias que educan en casa. Por ello, me animé a ponerme en contacto con Laura Mascaró, quien por ser jurista, que también recibe este mismo tipo de consultas, y aunar con ella las respuestas que podemos dar.. Por eso, hemos diseñado un libro dual, en el que cada una de nosotras responde a la cuestión de “¿Cuáles son las preguntas que se hacen las familias que se plantean hacer homeschool?” en 10 apartados.

El proyecto está casi terminado y sólo queda atar los últimos cabos. Iremos informando

En Zaragoza con el libro de los 10 tópicos


El fin de semana pasado he tenido la suerte de compartir con varias familias aragonesas un pequeño taller de tres horas.
Durante la primera parte presenté la charla sobre el último de los libros de la Serie 10, titulado los 10 tópicos del homeschool para pasar a continuación a atender cuestiones relacionadas con las preocupaciones que afectan a las familias desde el punto de vista legal. Fueron tres horas pero me supieron a poco.
Gracias a los asistentes ha sido todo un placer.

 

Dejar de educar en casa: 10 razones

Se ha hablado mucho de las razones por las que las familias deciden dejar de educar en casa para recurrir de  nuevo al sistema escolar con la finalidad de complementar la formación académica de sus hijos e hijas.

En cierta ocasión pensé que podría dedicar uno de los libros de la Serie 10 a este tema, y me puse a diseñar y enumerar las 10 razones, que en mi observación han resultado fundamentales a la hora de volver a escolarizar:

hard times1. La presión de terceros, de la familia, la presión social, de amigos y terceros que plantan la semilla de la duda en la familia que ha optado por hacer algo tan distinto a la corriente generalizada.
2. Una sensación de aislamiento que puede crear una angustia generalizada en la familia. Si esa sensación de aislamiento hace mella en el niño o niña según va creciendo, puede hacer que éste exprese su deseo de ir o volver en su caso a la escuela.
3. Falta de tiempo de los padres. Bien sabido es que educar en casa es una forma de vida exigente para con el tiempo libre de los padres. Los padres, que al no poder confiar en la delegación cedida, del mismo modo que lo hacen en la delegación que quienes han escolarizado, sienten constantemente la invasión de la formación de sus hijos e hijas en todos y cada uno de los aspectos de la vida familiar y cotidiana, haciendo que se sienta que “ha desaparecido” el tiempo de desconexión del que gozaban antes de educar en casa.
4. Falta de recursos humanos, falta de ideas y de planificación de los recursos con los que se cuenta. A menudo es únicamente una persona la que se encarga de la formación de los hijos e hijas que se están educando en casa, y la imposibilidad en algunos casos de acudir a ayuda profesional remunerada, hace que se sienta que no se cuentan con los recursos suficientes para hacer frente a la tarea, que unido a la falta de tiempo produce frustración y falta de confianza en quien se encarga de la tarea.
5. Problemas económicos. Muchas veces nos hemos referido a la dificultad que para muchas familias supone el hecho de haber tenido que renunciar a un trabajo remunerado fura del hogar. Esta dificultad económica, en ciertas circunstancias puede ser insalvable y obligue a quien se encargaba de la educación en casa a volver al mercado de trabajo remunerado fuera del hogar, lo que hará imposible la educación en casa.
6. Una sensación de presión por la obtención o no de los resultados académicos que se esperan de los chicos y chicas de esa edad.
7. La naturaleza agotadora del homeschool, que puede llevar a arrojar la toalla a quien lo estaba haciendo, sobre todo si la tarea se realiza en solitario
8. La obtención de títulos oficiales
9. Problemas legales, cuando éstos conllevan una seria amenaza para la familia
10. La conveniencia de un aprendizaje con menores de su misma edad en un centro escolar, a menudo, a petición del propio niño o niña que añora esa vida comunal con otros niños y niñas en el colegio.

2º Congreso de Educación activa y no directiva en Castellón

Y fui a Castellón con la invitación para participar en el 2º Congreso de Educación activa y no directiva desde diferentes pirsmas.

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El Congreso muy bien organizado  alojado en el Salón de Actos de la Universidad Jaume I contó con una presencia masiva de más de 300 personas, estudiantes y profesionales de le educación, en su sentido más amplio.

El contenido de mi ponencia se centró en los aspectos legales del homeschool y la presentación en este ámbito académico de mi libro “Los 10 tópicos del homeschool”.

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Disfruté muchísimo de la compañía tanto de las personas que organizron el evento como de los participantes que tuvo la suerte de conocer en persona.

 

 

El siguiente de la lista 10

Serie 10Estoy barajando en mi mente distintas propuestas para el próximo tomo de la Serie 10 del homeschool, y la que más me está seduciendo es esta: Las 10 mujeres que más me han inlfuenciado en mi conocimiento del HS. Tengo ya las diez en mente.

También estoy pensando, alternativamente, en modificar el planteamiento para convertirlo en Las 10 mujeres influyentes del HS español, para el que tengo otra lista ligeramente distinta. No me decido.. ¿Qué hago?..

Más tópicos

En el último libro que he escrito dentro de la Serie 10 del homeschool, en concreto, el séptimo de la serie que se refiere a Los 10 tópicos del homeschool, me he centrado en aquellos lugares comunes que distorsionan la imagen que se forma en el inconsciente colectivo en relación con las familias que educan en casa.

Pues bien, podemos encontrar un reflejo de estos tópicos en artículos como éste que traslada datos que responden a la base social del homeschool en los USA a la realidad española.

Según el artículo de Jurjo Torres Santomé “En la actualidad, quienes están decidiéndose por el modelo de “escuela en casa” son principalmente familias de muy alto estatus económico, cultural y social; familias que comparten valores muy tradicionales en las que la mujer prefiere no trabajar por un salario fuera de casa y, la inmensa mayoría, son creyentes”.

En el enunciado podemos apreciar la expresión de dos de los tópicos a los que me refiero en el libro.  De una parte,  el que nos indica que “el homeschool es cosa de ricos”, y, de otro, el que “responde una visión patriarcal de la sociedad”, con una mujer que no trabaja de modo asalariado fuera del hogar, sino que se encarga a tiempo completo de la educación de sus hijos e hijas.

Para más referencias:

Jurjo Torres

La educación y la resituación política de la institución familiar: algunas perversidades

Revista Investigación en la Escuela. n 44Investigación en la Escuela

Nº 44 (2001), págs. 19 – 32

 

No a la escuela y Ediciones Fantasma

Con el título de “No a la escuela. Contribución a la antipedagogía”, pordemos leer un texto de Pedro García Olivo que publica en su web el colectivo Fandango-revolución.

El Grupo Acción y Reflexión se disolvió el diciembre pasado, pero como ella misma explica: Yo, Elena-Amanda, junto con Jose-Fandango mi compañero, gracias a cuyo apoyo, fuerza y dedicación exclusiva hemos podido construir el grupo, continuaremos nuestra tarea en aquello que consideramos importante, ahora detrás de Ediciones y Distribuciones FANTASMA (http://edicionesfantasma.esy.es)

cropped-cabecera-web-prueba2En esta misma página web enlazan con Ediciones FANTASMA, que publica títulos interesantes sobre temas varios. Tengo el honor de  que mi Serie 10 sobre el homeschool forma parte de los títulos que ofrecen.

 “A un opositor real, a un revolucionario, lo que le llama la atención y le seduce es leer, informarse, comprender…le interesa la acción, la estrategia, el buscar gente afín con quien comparta afinidades reales en estos términos, en este nivel” (Ekintza Zuzena, n35, 2008).

P. García Olivo

En cuanto al texto de García Olivo, ¡Qué decir! He aquí su presentación:

Cuando uno escucha la grabación de la charla que Pedro García Olivo dio en las décimas jornadas libertarias de Almería, no puede evitar tener la sensación de que sus palabras surgen como en un crescendo directamente desde la nada, como uno espera que surja la revolución cuando se encuentra embarcado en el trabajo revolucionario, y tiene la sensación, o la esperanza, de que al volver la cabeza todo habrá comenzado y nada volverá definitivamente a ser igual. Después uno comprende que Pedro García Olivo es así, un hombre tranquilo que esconde una revolución sin falla y sin pausa debajo de sus palabras, a veces con un tono negativo y NO A LA ESCUELA quizá excesivamente autocríticas…

Y es esa autocrítica precisamente lo que más me seduce en el discurso de García Olivo.

De buena ley y los 10 tópicos

He vuelto por casualidad a ver este video, y he comprendido que puede ser analizado bajo la nueva luz que arroja mi libro sobre los 10 tópicos del homeschooling

¿Educarías a tus hijos en casa y no en el colegio? En ‘De buena ley’, una madre dispuesta a demostrar que la educación de su hija sólo le compete a ella. Todos los días, millones de estudiantes acuden al colegio para formarse. Sin embargo, hay padres que deciden educar a sus hijos en casa. Padres como Clara que lleva 9 años enseñando a su hija en su domicilio. Algo que le traído más de un problema como terminar en ‘De Buena Ley’. Marta, directora del centro escolar al que la hija de Clara acudió unas semanas, denuncia que la pequeña no asiste a clases y que su madre se niega a llevarla al colegio. Clara se defiende alegando que su hija no necesita ir a la escuela para aprender. Su hija estudia en casa, con su madre y una profesora particular. Clara afirma que el sistema educativo ni le gusta ni funciona. ¿Puede una niña de 9 años no ir al colegio?

Origen: Mis hijos se educan en casa
http://www.telecinco.es/video/video-embed.html?contentId=MDSVID20131002_0111&width=300&height=169&showTitle=1&showSummary=1http://www.telecinco.es/_64032e7fTele cinco

De buena Ley: La educación en casa

A la vista del programa de Palabra de Ley emitido en 2013 y que ya comenté en este blog, me he dado cuenta de que práctiamente todos los tópicos están presentes en él. Por ello he pensado que sería interesante utilizar el vídeo del programa como ejercicio práctico sobre el que comentar, a modo de ilustración, los tópicos que aparecen en él.

Video on homeschooling

Podríamos comenzar por enumerar los tópicos que se recogen en el libro:

1. El homeschool es escuela en casa

2. Los homeschoolers son raros

3. El homeschool es legal… a veces

4. Reproduce el modelo de sociedad patriarcal

5. El homeschool es para superdotados

6. El homeschool es cosa de ricos

7. Todo lo que no está prohibido está permitido

8. ¿Quién dice que los homeschoolers no socializan? Mi hijo tiene muchos amigos

9. Los homeschoolers están sobreprotegidos

10. A los homeschoolers se los rifan en Harvard

para pasar a continuación a descubrir su presencia a lo largo del programa:
Tópico nº 5: Una niña de 9 años claramente excepcional Habla idomas y ha escrito un libro de cuentos para niños a esa edad, además de tocar el piano.
Tópico nº 4 : Una madre que ha dejado de trabajar para dedicarse en exclusiva a la educación esmerada de su hija.
Tópico nº 9: Una madre sobreprotectora que está encima de los últimos deseos de su hija,al punto de evitarle cualquier malestar que la soc8iedad pueda depararle.
Tópico nº 7: Lo que no está prohibido está permitdo (así lo expresa Elisa Beni).
Tópico nº 3 : El Homeschool es legal… a veces. Así lo expresa la que hace de jueza, pues dice que el HS está reconocido y muy regulado ene el ordenamiento jurídico español.
Tópico nº 8: La socialización se entiende como relaciones de amistad con otros niños, por lo que se afirma constantemente que la socialización en el centro escolar no es la adecuada. Olvidando que para el sistema legal, la escuela es un ámbito jurídico de socialización.

No están todos los tópicos, obviamente, es un programa limitado en el tiempo pero sí nos puede servir a modo de ejemplo de lo que pretendo expresar con el libro.

¿Casualidades o causalidades?

Este inicio de semana me ha sorprendido con dos casualidades fantásticas que tienen que ver con mi último libro. la primera se produce cuando leo una entrada en el blog de Marvan (ORCA) titulada Homeschooling, opinión pública, regulación y medios de comunicación: un pez que se muerde la cola que trata sobre uno de los tópicos que recojo en mi libro precisamente, y a continuación una entrada en el blog de Familias en Ruta, que reproduce un artículo de Joan Espriu en el que habla sobre los mitos y leyendas del homeschool que recoge en su libro, Nosotros, los homeschoolers. Realidades, mitos y leyendas, en el que expresa estos tópicos

Mito: los padres que educan en casa son ricos, de una secta o sobreprotectores.

Leyenda: lo importante es la capacidad de aprendizaje del niño.

Leyenda: lo curricular es lo más difícil, yo no podría hacerlo

Mito: todo es de color de rosa.

La pasada pimavera publiqué el libro nº 7 de la Serie 10 que trata sobre Los 10 tópicos sobre el homeschool, y que presenté formalmente en el Encuentro de Verano de Alternativas educativas (EVAE) que tuvo lugar el pasado mes de agosto en Ugena. Posteriormente, he tenido ocasión de presentarlo en Barcelona con ocasión del JILLE que se celeberó el pasado domingo día 13.

giz130726_0053Me encantan estas coincidencias, porque significa que se está produciendo una acumulación de energías en una dirección, la de romper con los tópicos  a través de sinergias liberadoras.

Todo ello me lleva a pensar quie existe una sintonía de esfuerzos que se mueve en una dirección y que a buen seguro conducen hacia un mayor entendimiento de la propia realidad, que no es poco cuando existe tanta incertidumbre e incomprensión desde el exterior.

Sorteo y libro de los 10 tópicos

Tras haberme hecho ayudar de una mano inocente, nos ha salido como ganadora del sorteo del lote de libros de la Serie 10 de Homeschool a Elena, que nos envió el comentario nº 18 de la serie en aquella entrada.

Elena ponte en contacto conmigo cuando quieras y te enviaré los libros por correo a tu domicilio.

Y para terminar, sólo queda comentar que ya está disponible en Amazon es el séptimo libro de la Serie 10 dedicado a los tópicos que plagan el mundo del homeschool. Toca ya empezar a pensar en el próximo tema para buscarle sus 10 elementos. ¿A alguien se le ocurre alguna idea? He pensado en tres posibilidades, pero no lo veo tan claro.

Gracias en cualquier caso

En Amazon es, como siempre.

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