EPLE 2016 El Piélago Toledo

Con este fantástico cartel está todo explicado. No hacen falta palabras. Yo estaré lista para mi charla:
Sábado 26-mar
9:00h-10:30h Desayuno
10:00h OpenSpace
11:00h Excursión
11:00h RAMAE: individuos, plataformas y redes. Paula Q.
12:15h 10 preguntas a una Jurista dedicada al HS. Madalen G.
13.30h Comida
15:30h Horizonte 2020. Taller seminario. Antonia N.
16:30h Qué es la desobediencia civil. Espacio de diálogo, Plataforma por la DC.
17:00h Circonciencia
17:30h Reiki. Visión de una madre homeschooler. Bárbara
18:30h Abran juego, tomen la palabra. Fer O y Sabri Na.
19:00h Cine-fórum
20:30h Cena
22:30h Escenario abierto.

Nos vemos

EPLE

Nueva web de ALE

ALE, la Asociación para la Libre Educación, fundada en 2002 y que persigue la normalización social y jurídica de la opción de educar en familia, estrena nueva web. Tras un esfuerzo desinteresado y conjuntado de personas implicadas en este proceso, una atractiva página en wordpress responde a la mayoría de las cuestiones que pueden interesar a todas aquellas personas que desde fuera o dentro del movimiento desescolarizador busquen información relevante.

Esta es la dirección: http://educacionlibre.org/wordpress/ aleweb

Encuentro HS en el puente de diciembre

ENCUENTRO PUENTE DE LA CONSTITUCIÓN 2014

Con el fin de aumentar los  momentos de encuentro  entre quienes apoyamos  y/o practicamos  la LIBERTAD EDUCATIVA, desde ALE presentamos una nueva propuesta para pasar juntos el PUENTE DE LA CONSTITUCIÓN (del 5 al 8 de diciembre de 2014) en  EL TEULARET en la Sierra de Enguera (VALENCIA).

En un ambiente cordial y distendido, esperamos compartir unos agradables y entrañables días de convivencia,  que tanto nos beneficia y aporta a mayores y pequeños, en los que disfrutaremos de open space diario, actividades lúdico-festivas, así como diversas actividades relacionadas con la naturaleza, el deporte y la vida al aire libre.
EL TEULARET, siguiendo un modelo de sostenibilidad,  dispone de una amplia variedad de alojamientoshttp://www.teularet.com/index.php/alojamientos/ y nos ofrece las siguientes opciones:
ALOJAMIENTOS RESERVADOS CON EXCLUSIVIDAD PARA EL ENCUENTRO:
–          ALBERGUE  DE LA ESCOLA – 60 plazas (con calefacción) Las plazas están distribuidas en 3 habitaciones de 8 literas y 1 de 4 literas y nos proporcionan ropa de cama y aseo (incluida en el precio).  Los cuartos de baño están fuera de las habitaciones. Dispone de sala con medios audiovisuales. Precio albergue por persona y día (IVA inlcuido): 7,50 € socios y 8,50 € no socios.
–          ALBERGUE  DE LOS PICAPIEDRAS – 22 plazas (con calefacción) Las plazas están distribuidas en 2 habitaciones de 3 literas y  1 de 4 literas y nos proporcionan ropa de cama y aseo (incluida en el precio).  Los cuartos de baño están fuera de las habitaciones. Tiene cocina con vitrocerámica de 2 fuegos y una pequeña nevera, dispone de menaje. Dispone de sala con medios audiovisuales. Precio albergue por persona y día (IVA incluido): 10 € socios y 11 € no socios.
El precio para los no socios  se incrementará en 1 € por persona y día. Esta cantidad es inferior a la aplicada en otras ocasiones ya que al no haber ponencias el gasto de la Asociación es menor.
OTROS ALOJAMIENTOS DISPONIBLES SIN EXCLUSIVIDAD:
–          CABAÑAS DE MADERA – 4 plazas (con radiador eléctrico) Dispone de 2 literas. Los cuartos de baño colectivos están a 20 metros de la cabaña. Precio por cabaña y día (IVA incluido): 33 €
–          APARTAMENTOS  – (con calefacción) para 4 personas: 1 habitación comedor-cocina con sofá cama de matrimonio y una habitación con cama de matrimonio y cuarto de baño. Precio por apartamento y día (IVA incluido): 55 €  para 5 personas: igual que el anterior añadiendo 1 supletoria. Precio por apartamento y día (IVA incluido): 66 € – AGOTADOS!!
–          ZONA DE CAMPING Parcelas de 90 m2. Edificio de servicios comunes: aseos, lavabos y duchas, una instalación para lavar ropa y enseres, así como una sala de juegos y de ocio. Hay posibilidad de utilizar  un paellero  para cocinar con carbón.Precios por día (IVA incluido):
               Tienda campaña              4,95 €
               Caravana                            6,05 €
               Autocaravana                   6,60 €
               Coche en parcela            4,40 €    – 0€  Si se aparca en parking
               Adulto                                 4,95 €
               Niño (de 3 a 10 años)     4,10 €
               Luz                                        4,50 €
–          CARAVANAS Hay tres caravanas de 4 plazas cada una. Equipamiento: cama de matrimonio y litera, cocina, baño, salón (avance de caravana), TV, luz, agua. Precio por día (IVA incluido): 49,50 € – AGOTADAS!!
–          HOSTAL Habitaciones dobles, con  bañera o ducha, calefacción y TV. Precio  habitación por día (IVA incluido): 44 €  Si se añade cama supletoria 55 €
Común a todos los alojamientos: los niños que no ocupen cama propia no pagan alojamiento.
PENSIONES PARA ALOJADOS:
Precios IVA incluido
ADULTOS:           Pensión completa           22€                        Media pensión 13,20€
NIÑOS:                Pensión completa           13,20€                  Media pensión 10€
PC (desayuno, comida y cena ) – MP (desayuno y comida) Las comidas y cenas incluyen la 1ª bebida y café
El precio de la pensión está en función de lo que elija cada familia, no de la edad de los niños (p.e. para  un niño de 10 años se puede contratar menú de adulto y para uno de 12 menú infantil)
INSCRIPCION EN EL ENCUENTRO:
1. Realizar el ingreso del importe total en la cuenta bancaria de ALE:
Banesto (ahora Banco Santander) ES31 0030 3147 71 0298021273
Indicar en el concepto del ingreso: “ENCUENTRO DICIEMBRE 2014” y el nombre de la Familia.
2. Enviar una copia del resguardo del ingreso a: encuentroale@gmail.com
(Es válida una fotografía hecha desde un móvil).
Especificar en el correo los siguientes datos:
-Número de personas.
-Edades de los niños.
-Tipo de alojamiento.
-Menú especial (vegetariano, sin gluten, otras alergias) en caso de necesitarlo.
-Tipo de pensión elegida
Contacto del encuentro:

ALE en Biocultura de Madrid

Desde hoy hasta el domingo 16 de noviembre, ALE estárá presente con un stand en la Feria de Biocultura de Madrid, en el que se informará al público, en genral, sobre el homeschool en el Estado español. Contará, además, con su presidente, Julio Sanchez  quien impartirá mañana, viernes a las 13:00 una charla sobre las funciones que cubre la asociación dentro del ámbito de la educación en casa a nivel estatal.

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El EPLE de primavera 2014

El relato de mi experiencia de este EPLE de primavera va a ser forzosamente subjetivo porque lo he vivido con mi hija, -cual familia que educa en casa- y me es difícil juzgarlo de manera objetiva.

En primer lugar debo expresar mi agradecimiento a Julio Sánchez por su trabajo impagable en la organización de un evento tan brillante y tan ajustado, a su vez, a las circunstancias que imponen las épocas de crisis. El Encuentro ofreció todo lo que se puede pedir bajo la premisa de un costo mínimo. ¡Bravo!

Como disfruté mucho, muchísimo, y no sólo yo sino que también mi acompañante -mi hija pequeña- , me decanto por un estilo personal, desde mi propio punto de vista. Aún así, me encantaría leer otras reflexiones sobre el encuentro en otros blogs, foros, en otros medios, en general.

El viernes, nada más llegar al Campamento de Condemios, alrededor de las ocho de la tarde, se había iniciado ya la charla-coloquio sobre Unschooling, a cargo de Yvonne Laborda. Es una pena, pero no pude seguirla en su integridad porque tuve que prestar atención a mi hija, que intentaba adaptarse al lugar que nos iba a alojar durante todo el fin de semana. Aun así, he oído a Yvonne Laborda en otras ocasiones, como en el Encuentro de Ador de verano de 2013, y he podido comprobar que su estilo propio es inimitable y llega al corazón de quien atiende a sus charlas. Para quien quiera conocer más a esta experta en temas de crianza pude acudir a su blog Aprendiendo todos de todo.

El viernes fue el turno que yo esperaba con ilusión, pues junto con Sergio Saavedra pudimos hacer un repaso por las últimas cuestiones que, desde el punto de vista legal, interesan a quienes educan en casa. Me sentí muy a gusto en aquella carpa soleada compartiendo con tanta gente sus inquietudes, intentando dar solución o vislumbrar salidas factibles para su situación.

A continuación acudí a la presentación del proyecto Knowledge Constructors, un EDA (Entorno Digital de Aprendizaje), basado en cómo los y las estudiantes construyen su propio conocimiento, fundamentado en la experiencia de  alumnos, alumnas, pedagogos y pedagogas de la primera escuela online finlandesa, Feeniks Koulu, a cargo de Javier Bronchalo y José Sánchez. Muy interesante incluso para mi trabajo docente en la universidad. Aun así no pude centrarme totalmente en la charla, en su integridad, porque seguia teniendo que atender de vez en cuando a mi hija.

Me sorprendió  mucho la actividad de Abrazo House, un proyecto educativo en la naturaleza, por Robert Alcock, que construyó una maravillosa casa de arcilla.  Fue él quien, además, lanzó al público asistente, la iniciativa de un grupo de familias que viven en el entorno del País Vasco para acudir a la Plaza del Arenal de Bilbao, el martes 6 de mayo por la mañana, en día de labor, para ejercer su derecho de ocupar el espacio público, con sus hijos e hijas en edad escolar durante horario escolar.

Tras la comida, que a todo esto, me sorprendió por su calidad, pude acudir sin interferencias a la charla-coloquio sobre Crianza con Conciencia, por Yvonne Laborda, pues fue a lo largo de esta tarde cuando mi hija se incorporó a la dinámica de juegos de futbol y basket con los demás  niños y niñas del encuentro, con lo que prácticamente no requirió mi presencia más que para comer, cenar, o retirarnos a dormir a la cabaña.

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Para finalizar la sesión de tarde, me sorprendió la charla “Nacer capaz y ser producido infancia (del latín in-fans: sin voz)”, por caso.omiso.org,  Hay gente muy joven que tiene las ideas muy claras

Tras la cena acudí a la atractiva propuesta de ¿Hay algo que aprender? Y para qué?, un coloquio en torno a cuestiones curriculares propuesto y animado por Fernando Orozco.

El sábado fue un día muy intenso que comenzó con la exposición de las conversaciones con la Administración para el reconocimiento de la educación en el hogar, por Sergio Saavedra. Esta exposición fue tan extremadamente interesante que se suspendió la siguiente charla prevista y así pudo durar dos horas, con múltiples intervenciones y propuestas de los y las asistentes.

A continuación resutó refrescante atender la charla coloquio Summerhill y más allá, con Jason Preter (Ex profesor con responsabilidad en el curriculum de Summerhill School) y Leonard Turton (profesor de Summerhill School y miembro fundador de EUDEC). Con cierta envidia, pudimos comprobar que en lugares de mentalidad anglosajona como Canadá, la Administración deja más espacio a iniciativas de este tipo

Este mismo día tuvo lugar una charla presentación de Ale (Asociación para la Libre Educación), por Julio Sánchez que reunió a las muchas familias no asociadas en ALE que muestran su interés por conocer los detalles de nuestra vida societaria. A mi también me resultó muy interesante, por la atractiva personalidad de Julio, a lo largo de su exposición.

Una sorpresa agradable fue la tertulia sobre igualdad, moderada por Rosa Casas. La perspectiva de género fue uno de los elementos más comentados en el acto de la defensa de mi tesis doctoral, por parte de una catedrática, miembro del Tribunal evaluador, y es un tema que desde entonces me parece fundamental. También Laura Mascaró, en una de las entradas de su blog, destacó este aspecto, que también le llamó tanto la atención cuando presenció la defensa de mi tesis.

Y para finalizar, lo que más me ha impresionado del Encuentro ha sido la charla de Pedro García Olivo. Filósofos sin escuela y hasta sin alfabeto. Presentación de “Desesperar”. Fue a última hora de la tarde, hacía frío, había empezado a nublarse la alta serranía de Guadalajara, y me resultó un relato sobrecogedor. He visto que su libro está disponible en PDF:  “Desesperar”, dado que toda su obra ha sido “liberada”. Hoy mismo he comprobado, que ha cambiado mi mirada del mundo. Aún estoy bajo sus efectos.

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Por la noche acudimos a la presentación de la ecoaldea de Matavenero en León.

El domingo, tras una excelente comida, las despedidas, y la tranquilidad de haber aprovechado el tiempo, se dio por terminado el encuentro.

Ha habido muchas actividades a las que no he podido acudir, como el Yoga en familia, con Evelyn Klamer, el  taller de actividades para conectar con la naturaleza en familia, por Alexander Rose, las excursiones organizadas por Sonya Pareja, la aproximación a la Técnica Alexander, por Piers Parlett y los talleres para niños y niñas. Reconozco que he aprovechado el Encuentro para descansar y tumbarme al sol a ratitos.

Ya esperamos con ilusión al próximo Encuentro, esta vez el de verano.

 

Desde Condemios

Ya ha empezado el Encuentro de Primavera. Nosotras llegamos ayer por la tarde y no pudimos asistir al completo a la charla de Yvonne Laborda sobre el aprendizaje autónomo. Un público numeroso siguió su discurso, como siempre efectivo, claro y comprometido.

Lo cierto es que este Campamento está al completo, y se augura un Encuentro muy fructífero, donde, con seguridad, las familias que educan en casa reforzarán sus vínculos.

Dentro de un rato, Sergio Saavedra y yo comentaremos los aspectos juríricos que más preocupan al colectivo.

Mientras tanto, una foto de una hermosa y fresquita aunque muy soleada mañana en la serranía norte de Guadalajara:

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Encuentro de Primavera por la Libertad Educativa (EPLE)

Ya ha llegado el EPLE organizado por La Asociación para la Libre Educación (ALE), con el fin de seguir profundizando en la unión del colectivo de personas y entidades inmersas en procesos educativos distintos a los planteados por la escuela más convencional. Es una oportunidad excelente para compartir tantas experiencias con familias que educan en casa, del jueves 17 al domingo 20 de abril de 2014 en el Campamento Condemios (GUADALAJARA).
la foto

 

PROGRAMA EPLE 2014:

JUEVES 17 DE ABRIL

17.00 h. – Yoga en familia, con Evelyn Klamer.

18.00 h. – Partido de fútbol de bienvenida (Niños vs Adultos).

19.00 h. – Hablando con los niños sobre la muerte, por Cheli Blasco.

20.00 h. – Charla-coloquio sobre Unschooling, por Yvonne Laborda.

 

VIERNES 18 DE ABRIL

10.00 h. – Aproximación a la Técnica Alexander, por Piers Parlett.

11.00 h. – Charla sobre legalidad del homeschooling, por Madalén Goiria y Sergio Saavedra.

11.00 h. – Excursión y taller de orientación para niños preparado por Sonya Pareja.

12.00 h. – Presentación proyecto Knowledge Constructors, un EDA (Entorno Digital de Aprendizaje), basado en cómo l@s estudiantes construyen su propio conocimiento. Fundamentado en la experiencia de l@s alumn@s y pedagog@s de la primera escuela online finlandesa,Feeniks Koulu, por Javier Bronchalo y José Sánchez.

13.00 h. – Abrazo House, un proyecto educativo en la naturaleza, por Robert Alcock.

16.30 h. – Charla-coloquio sobre Crianza con Conciencia, por Yvonne Laborda.

17.30 h. – Taller infantil, tradiciones Bálticas (pintar huevos de Pascua y coronas florales), por Renata Kilmonyte.

18.00 h. – Escuelas para un Nuevo Mundo, el corazón de una escuela comunitaria sostenible.

19.00 h. – Ensayo teatro infantil.

20.00 h. –  Charla “Nacer capaz y ser producido infancia (del latín in-fans: sin voz)”, por caso.omiso.org

23.00 h. – Hay algo que aprender? Y para qué? Coloquio en torno a cuestiones curriculares propuesto y animado por Fernando Orozco.

 

SÁBADO 19 DE ABRIL

10.00 h. – Exposición conversaciones con la Administración para el reconocimiento de la educación en el hogar, por Sergio Saavedra.

11.00 h. – Reunión fundacional de la REA (Red de Educación Alternativa). Introducción por Daragh McInerney y Fernando Orozco.

11.00 h. – Excursión y taller de orientación para niños preparado por Sonya Pareja.

12.00 h. – Charla coloquio Summerhill y más allá, con Jason Preter (Ex profesor con responsabilidad en el curriculum de Summerhill School)  y Leonard Turton (profesor de Summerhill School y miembro fundador de EUDEC).

13.00 h. – Charla presentación de Ale (Asociación para la Libre Educación), por Julio Sánchez.

16.30 h. – Tertulia sobre igualdad, moderada por Rosa Casas.

17.00 h. – Taller infantil de aviones de papel a cargo de Einar Krugers.

18.00 h. – Charla de Pedro García Olivo. Filósofos sin escuela y hasta sin alfabeto. Presentación de “Desesperar”.

18.00 h. – Taller juegos de grupo (a partir de 5 años), por Indi Sánchez.

19.00 h. – Ser niñ@ en Matavenero, por Noema y Juanjo Segovia.

20.00 h. – Teach a Talent, por Nuria Perez (por confirmar).

22.30 h. – Función de teatro infantil.

 

DOMINGO 20 DE ABRIL

10.00 h. – Yoga en familia, con Evelyn Klamer.

10.00 h. – Asamblea de Ale (Sólo socios de Ale).

11.00 h. – Partido de Voleibol.

12.00 h. – Taller de actividades para conectar con la naturaleza en familia, por Alexander Rose.

Mas info:

http://aleenred.blogspot.com.es/2014/04/eple-2014.html

La agenda de Laboragunea para marzo

Laboragunea es el espacio de aprendizaje temporal en el ir venir de la familia a la comunidad; eso que antes podría ser una escuela pero que ahora es un espacio de crecimiento, donde no se enseña, donde no hay horarios inflexibles ni obligatoriedad más allá del bien común. Es un tiempo para la crianza compartida, el crecimiento en compañía, el lugar de la expresión de lo que somos.

Es un local donde Solasgune sirve a las personas en lo que sabe y sigue aprendiendo para seguir creciendo junto a ellas. Es un servicio para quien no va a la escuela, para quien quiere repensarla, para quienes desean aprender sobre el aprender…

Este colectivo ha preparado un mes de marzo pleno de eventos relacionados con la educación en casa y con personas muy ligadas a ALE en distintas etapas de la asociación.

Todas las actividades tendrán lugar aquí:

Lugar

Laboragunea
Teléfono:
654150640
Iturriondo 10 Leioa, 48940

+ Google Map

Sitio Web:
http://www.educacionprohibida.com/

Así, participarán Azucena Caballero y Miraria Long con su

Pedagogia Blanca

marzo 12

| €180

Mireia Long y Azucena Caballero.

Curso de fin de semana “La Asistencia en el Aprendizaje”

Sábado 10-14 y de 16-20 y Domingo 10-14.

Informazio gehiago AQUÍ

Plazo de inscripción hasta el 24 de Febrero.

Más adelante  se proyectará la película de

La Educación Prohibida

marzo 7 @ 7:00 pm10:00 pm

| Gratuito

Siguiendo con marzo, me acercaré yo el día 28 a la tarde

marzo 28 @ 6:30 pm8:30 pm

Madalen Goiria

marzo 28 @ 6:30 pm8:30 pm

| Gratuito

La opción de educar en casa.

Madalen eta Niko

Madalen Goiria es profesora de Derecho civil de EHU-UPV y ha realizado su tesis doctoral sobre “El encaje legal del homeschool” . Persona (pre)ocupada/sabedora de la situación del HomeSchool en España es socia de ALE y ha participado en congresos sobre el HomeSchool en Barcelona, Navarra, Colombia y Noruega. En su blog pueden encontrarse artículos, sentencias, enlaces y muchas experiencias de familias, aprendices y espacios alternativos.

Trabaja cerca de familias de ALE que han sido denunciadas con la finalidad de aclarar las dudas de carácter jurídico. Y le hemos pedido que venga para poder aclarar, también, las dudas de quienes nos juntemos el próximo viernes 28Trabaja cerca de familias de ALE que han sido denunciadas con la finalidad de aclarar las dudas de carácter jurídico. Y le hemos pedido que venga para poder aclarar, también, las dudas de quienes nos juntemos el próximo viernes 28.

Y para terminar el ciclo al día siguiente participará Laura Mascaró con su taller de desescolarización

Laura Mascaró

marzo 29 @ 10:00 am2:00 pm

| $80

La Desescolarización Interior. Con Laura Mascaró.

Laura ha pensado este curso especialmente para padres/madres que educan (o quieren educar) a sus hijs en casa (homeschooling/unschooling) pero también a cualquier otra persona interesada en adquirir una liberadora visión de la educación desde una nueva perspectiva.

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“Se dice que necesitamos un mes de desescolarización por cada año que estuvimos escolarizados.”

Acta de la comparecencia de ALE en e-docs

En abril de 2008 se produjo esta comparecencia, de la que he encontrado el Acta completa en Google docs.

Un documento que encuentra así, en este blog, su archivo definitivo:  Acta Parlamento vasco.

Hace ya de aquello más de cinco años, y el colectivo sigue preocupado por visualizarse ante las administraciones públicas. Francisco González, Sorina Oprean, Ketty Sanchez y Rafael Lara expusieron con brillantez la conveniencia de incluir esta opción en el ordenamiento jurídico español, al modo de lo que ya estaba ocurriendo en aquel momento en muchos otros países, como Oyarzábal, -parlamentario vasco por el PP-, recuerda a la comisión:

Y, por explicar brevemente el motivo y justificar la solicitud de comparecencia, yo diría que en algunos de los países más desarrollados del mundo, en los países de nuestro entorno, donde está extendida la enseñanza universal y obligatoria, han surgido como una alternativa más grupos de familias que han decidido asumir de forma consciente, también de forma responsable a nuestro entender, porque ellos lo ven así y hay que respetar ese derecho, han decidido asumir la educación de sus hijos en el propio hogar.

Y es verdad que esta es una opción ciertamente minoritaria, que está reconocida en esos países, como decía. Está reconocida en Estados Unidos, esta posibilidad está reconocida también en Francia, en el Reino Unido, en Dinamarca, en Irlanda, en Bélgica, en Italia, en Luxemburgo, en Noruega, en Portugal, en Suiza, en Austria… Y aquí, en cambio, saltó a la palestra, saltó a los medios de comunicación hace algunos meses la noticia sobre esta educación en familia, esta educación en casa, tras conocerse que un matrimonio había sido imputado, habían sido llamados a comparecer ante la Fiscalía de San Sebastián por educar a sus hijos en casa. Se abrieron diligencias penales por un supuesto delito de abandono familiar.

10 claves para el reconocimiento del homeschool en papel y en e-book

Finalmente, además de la versión en papel de “10 claves…”, he publicado una versión para Kindle, que contribuirá a satisfacer todos los gustos.

Ambas se pueden encontrar en Amazon. Basta con entrar en Amazon.es, y escribir en el buscador Madalen Goiria, que lleva directamente a la página en la que se encuentra el libro, ya sea en versión Kindle o papel. Además, Amazon ofrece un estracto del libro al que se puede acceder de modo gratuito. El precio de la versión para Kindle es de 6,17 euros, y la versión en papel 9,10 euros.

http://www.amazon.es/gp/product/images/B00C6FEBXY/ref=dp_image_z_0?ie=UTF8&n=818936031&s=digital-text

El libro pudo así ser  presentado en el encuentro de ALE en Toledo, en el contexto de la II Conferencia Europea sobre Home Education. La conferencia fue grabada en vídeo, por lo que en cuanto se publique la reseñaré  en el blog. l

A primera vista pareció recibir buena acogida. Se trata de 10 ideas fuerza, que pueden servir cara a un reconocimiento de la opción de educar en casa. Son ideas sencillas, desarrolladas de madera breve, pero que tienen la virtualidad de ir engarzadas en un único texto.

En su momento ya comenté que había sacado el libro en versión papel.

Cuento con algunos ejemplares del libro, que compré a la propia editorial, si a alguien le interesa recibir uno, se lo podría hacer llegar por correo a cobro revertido. El costo del libro es de 9,10 euros.

Para ello, quien quiera ponerse en contacto conmigo, puede escribirme a madalen.goiria@gmail.com

El libro, como se puede comprobar en el índice cuenta con una introducción y una explicación del contexto en el que se mueve el homeschool, tanto en el ámbito pedagógico, jurídico, sociológico, relacional o familiar.

 A partir de allí, se resumen en diez capítulos las 10 claves que pueden servir de guía para hacer frente con éxito a un proceso de reconocimiento legal de la opción.

ÍNDICE

 

 

PREVIO.. 5

INTRODUCCIÓN.. 7

ASPECTOS DE UN FENÓMENO POLIÉDRICO.. 11

LAS 10 CLAVES. 27

# 1. El punto de partida. 27

#2. La postura actual de la  dice la Administración. 35

#3. La respuesta social48

#4. La posibilidad de una regulación. 57

# 5. ¿Es ideología todo lo que brilla?. 76

# 6. El homeschool es una forma de vida. 88

# 7. ¿Por qué le llaman socialización, cuando quieren decir formación del espíritu cívico?  105

# 8. What´s in a name?/¿Qué hay en un nombre?. 110

# 9. El modelo familiar del homeschool116

# 10. El interés del menor. 124

EPILOGO.. 131

El libro tiene 127 páginas en letra bastante grande, por lo que se puede leer en un par de tardes. Aquí está un ejemplo de su contenido, pp 55-56:

La negociación de cualquier proyecto nunca comienza en el momento en el que se da el pistoletazo de salida a las conversaciones, sino que empieza mucho antes, cuando con el trabajo diario, los entes privados que representan al colectivo han desarrollado un proyecto de lege ferenda, tendente a una modificación legislativa, contrastado, respetado en el propio colectivo y con proyección de futuro.

Un gran futuro se entrevé tras la tempestad para este colectivo, que va  a desarrollar en libertad nuevas ideas y métodos pedagógicos, individualizados y adaptados a las necesidades de cada niño o niña, porque, no podemos negarlo, esta innovación pedagógica ha sido la gran aportación del movimiento desescolarizador a la sociedad, y que tendrá la virtualidad de enriquecer el panorama pedagógico español. Al tiempo que supondrá una meritoria victoria frente a la prohibición y el autoritarismo.

 

El reconocimiento irá gradualmente introduciendo en la propia práctica de la Administración y de las familias que desescolarizan una relación de confianza basada en el conocimiento mutuo. La Administración, a través de su función de inspección, -transferida en función del propio artículo 27 de la Constitución al Estado- tendrá oportunidad de conocer la amplia gama de técnicas de estudio y formación que estas familias implementan en su práctica diaria, y de la que, como hemos dicho antes, tanto podría aprender el propio sistema educativo.

 

Desafortunadamente, existe el riesgo de que, producto de este interés de inspección y control de la actividad formativa que está teniendo lugar dentro del seno de la familia, pueda darse una modificación que afecte al propio tejido societario desescolarizador.

 

 

La tercera clave se basa en que cualquier acercamiento entre el colectivo y la Administración debe estar basado en la confianza mutua.

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El hasta luego de Daragh

Con el permiso de Daragh, publico con leves correcciones puramente gramaticales, sobre todo de género, la carta que ha enviado a la asociación que ha presidido durante dos años. Valoro muy positivamente su mandato y por ello quiero publicar la larga lista de agradecimientos, entre los que me siento orgullosa de estar.
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Hola a todos
Me gustaría aprovechar  esta oportunidad para dar las gracias a todas las personas que han contribuido en estos dos últimos años, al trabajo en  la secretaría de Nely, de la tesorera Eli, del webmaster Joby, Anicka organizando muchísimo, todos los contactos por zonas -que dan su tiempo-, respondiendo a emails, Sergio por el trabajo inmenso en Madrid, Fernando por sus escritos, Madalen por su conocimientos y participación, Kika por los congresos y charlas, Meni por animar a todos y arreglar cartas y el blog, Min y Amparo por ayudar tanto en los encuentros, siempre con un sonrisa, Creu y Monica por el teatro, Carlos por traer calma y razonamiento en momentos claves, Alberto por dar ánimos, Alberto y Natalia por juntar todos los casos en un archivo y buscar el wiki, Luis por tener un punto de vista colectivo, Julia por traducir y trabajar en el grupo europeo, Ketty por dar la cara en los medios, Eva por dar su punto de vista en situaciones difíciles.
También quiero agradecer a  todas las personas que han participado en la lista, el foro y las webinars, a Mila y Rudolfo por todo su trabajo, a Itziar por sus intentos en una situación muy difícil, a Elena por su punto de vista legal, a Cesar y Gudrun por su participación en los encuentros y en el grupo europeo, a Julio por dar charlas en varios lugares, a Raul por su trabajo incansable con los videos y el documental, a Jordi por organizar el encuentro en Ador, a Malena por sus charlas y trabajo, a Maria por su apoyo participación, a Lluis y Sabrina por ayudar en mejorar los relaciones entre ALE y la Coordinadora, a Raul por ayudar en los encuentros, a Rafa y Natalia por organizar encuentros y participar en ellos, a Carmen por su participación constante, a Ana y Jezie por mover cosas en Valencia, a Dayli por apoyar y dar su opinión en momentos claves, a Oskar por su fuerza, a Ana Rosa por luchar por  la libertad de educar en su manera, a  Begoña y Erasmus, a Alberto y Carmen, Lesley, Barbara, Alex y Noe, Monica y Angel, Angie, Inma y a todas las personas que han estado presentes, llamando, escribiendo, aportando, sea cual sea su opinión.
Hemos avanzado como asociación, después de momentos difíciles, y eso es gracias a todas las personas que han participado en un intento de mejorar la situación de nuestro colectivo. Creo que hemos hecho un intento digno, dentro de los limitaciones personales y de tiempo que hemos tenido, de tener un proceso abierto, participativo, transparente y comunicativo, y siento  satisfacción por ello, a la vez que agradecimiento a todas las personas que lo han hecho posible, que son muchas.
Me alegro mucho de que haya una nueva Junta Directiva con ganas y energía, y creo que con la ayuda de todos pueden tener, podemos tener, muchos éxitos en los próximos dos años. Os deseo la mejor de suerte, y estoy aquí para ayudar, aunque sea con una consulta de vez en cuando. En el aspecto personal, tenemos un proyecto de cooperación en Europa muy interesante, y espero poder tener tiempo ahora para lanzar la red social de aprendizaje vivencial para familias en Europa. El trabajo voluntario es muy bonito, duro a veces por el tiempo que significa, pero importante, porque si nosotros no nos juntamos para luchar para alcanzar nuestra libertad de educar fuera de la escuela obligatoria, nadie va a hacerlo. Espero que sigamos luchando juntos muchos años mas.
Un abrazo a todos, Daragh

Encuentro de Primavera de ALE

Este va a ser un relato de cómo hemos vivido mis hijas y yo el Encuentro de primavera de ALE de 2013. Estoy segura de que hay tantos relatos como personas acudimos al encuentro en Toledo, y sólo quiero que sea una aportación subjetiva sin más pretensiones.

El encuentro tuvo lugar en un albergue juvenil de Toledo, que contaba, a mi parecer, con unas magníficas instalaciones para los objetivos de las jornadas. Por una parte, que el precio resultara asequible para las familias participantes, y por otra, que hubiera espacio para que jueguen los niños (prácticamente la mitad de los asistentes), y que hubiera diferentes espacios en los que desarrollar las variadas actividades. Las instalaciones contaban con dos grandes pabellones inundados de luz, como invernaderos, una sala más íntima que doblaba como discoteca por la noche, y dos espacios más pequeños que servían para actividades más delimitadas. La comida me pareció excelente y el trato del personal al cargo de las instalaciones exquisito.

Toledo 118

El ambiente ha sido relajado y cálido y el clima,  con lluvia, sol y tiempo fresco, ideal para el trabajo y la charla amistosa e intima en el comedor, que era como una pequeña torre de Babel, en la que se oía indistintamente castellano, inglés, francés, euskara y alemán.

No se me ocurre nada que hubiera modificado en cuanto a la elección del lugar o del programa. Mis felicitaciones a los organizadores, y especialmente a Daragh Mcinerney.

Toledo 132 m

El encuentro de ALE ha cumplido sus tres objetivos.  De una parte servir como encuentro, como lo han sido los que han tenido lugar  desde principios de los 90, tanto  para adultos como para  niños y niñas desescolarizados. De otra parte servir de puesta en común de materias de interés para la asociación en un momento determinado, así como la celebración de la asamblea anual ordinaria. Y en tercer lugar, ha alojado  la II Conferencia Europea de Home Education, con la participación de representantes de Francia (Brigitte Hourrègue y Pom), Irlanda (Sinead Reddinn y Carmel Duffy), Holanda, Alemania (Stefanie Mohsennia), Portugal (Claudia Sousa) y España (Sergio Saavedra y Madalen Goiría).

Las mesas redondas estaban divididas en dos fases. Una por la mañana, con la puesta en común de los aspectos jurídicos que afectan a cada uno de los países representados, y por la tarde las experiencias pedagógicas personales de esas mismas personas.

Finalmente, pudimos compartir una excelente charla de Isabel Gutiérrez, sobre su experiencia desde los inicios del movimiento desescolarizador, como una de las fundadoras de Crecer sin escuela  y la presentación de André Stern de su libro “Yo nunca fui a la escuela”.

Encuentro Primavera 2013 (ALE)

Este es el programa definitivo para el encuentro de primavera de ALE, dentro del que tendrá lugar otra edición de la Conferencia Europea Home Education.

Esta es la comunicación y la invitación del presidente de ALE, Daragh Mc Inerney, para todo aquel que esté interesado:

A continuación os presentamos el programa de actividades que se realizarán durante los cuatro días que dura el Encuentro.

Las actividades son totalmente gratuitas, organizadas por la Asociación para Libre Educación.

La asistencia es abierta a todas las personas tanto si realizan la estancia completa como si vienen solamente a disfrutar de las actividades.

Habrá una caja disponible para que quien lo desee pueda efectuar donaciones.

Jueves 28 marzo

17:00 Llegada oficial
17:00 Presentación de proyecto documental Sin escuela, por Raúl Dario.
18:00 Reunión sobre Tenhe y projectos comunes en europa (en inglés)

18.30 Taller: Creando una red social no virtual (para toda la familia)

19:30 Reflexiones sobre mi tesis “La opcion de educar en casa” por Madalen Goiria.

19:30 Taller de cubo Rubik.

20:00 Taller Canciones en inglés.

21:00 Cena

Viernes 29 marzo

9:00 Desayuno

10:00 Taller Alexander Technique (en inglés y español)

11:00 Taller El aprendizaje de la lectoescritura en la infancia: cuándo y cómo iniciarlo por Judit Cueto Lázaro

12:00 Reunión europea (en inglés)

12:30 Taller de rap

14:00 Comida

16:00 Educación integral.

16:00 Taller Música en familia (0 a 4 años)
17:00 Taller Circo y acrobacia en familia

17:00 Reunión del grupo europeo (en inglés)

18:00 Partidas simultáneas de ajedrez por la campeona valenciana sub-14 (traer tablero y piezas para jugar).

19:00 La situación actual de la educación en casa en España, presentación de Sergio Saavedra y Daragh McInerney, y posterior debate.

21:00 Cena

Sábado 30 marzo

Este es el día de la Conferencia europea de la educación en casa. Habrá traducción simultánea de inglés/francés a español.

Tanto el formato como el contenido de esta conferencia se irán debatiendo en los dos días anteriores por lo que puede haber cambios en la programación. Las modificaciones serán anunciadas el viernes tanto en el Encuentro como en el blog de ALE.

Si hay demanda, algunos de los talleres para niños y adolescentes realizados los dos primeros días pueden ser repetidos durante la jornada del sábado.

9:00 Desayuno

10:00 Alexander Technique workshop.
11:00 Conferencia Europea de la educación en casa

Primera parte: La situación legal y política en Europa

11:10 Erika Di Martino, Italia
11:35 Stefanie Mohsennia, Alemania
12:00 Carmel Duffy y Sinead Reddin, Irlanda
12:25 Pom Talon y Brigitte Bernard-Hourregue, Francia
12:50 Jacqueline Mud,Holanda
13:15 Daragh McInerney, España
13:40 Claudia Sousa, Portugal

14:00 Comida

16:00 Segunda parte: Experiencias vivenciales de la educación en casa en Europa

16:10 Mesa redonda: Holanda, Italia, Portugal

16:50 Mesa redonda: Francia, Alemania, España

17:30 Isabel Gutiérrez, Crecer sin escuela

18:30 Andre Stern, presentacion de su libro ‘yo nunca fui a la escuela’

19:30 ¿Homeschooling? ¿Unschooling? Que hacemos y porqué… Coloquio abierto

21:00 Cena

Domingo 31 marzo

9:00 Desayuno

10:00 Alexander Technique workshop.

10:00 Proyectos educativos en familia por Amparo Calero Benitez y Benjamín Pascual Andrés.

10.30 Asamblea de ALE.

12:00 Taller Canciones en inglés.

13:00 Taller Danza oriental.

14:00 Comida

17:00 Despedida del Encuentro.

Habrá meriendas disponibles a las 18:00 cada día excepto el domingo.

Allí nos veremos.

Edito para añadir los detalles sobre el lugar. Aquí se refiere a esa información. https://madalen.wordpress.com/2013/03/07/encuentro-de-ale-de-primavera-en-el-que-se-realizara-la-european-home-education-conference-de-2013/

Lugar: 

Albergue de La Chopera http://www.centrodeociolachopera.com/. Ugena (Toledo).

Fechas: 

Del jueves 28 al domingo 31 de marzo de 2013

Tipo de alojamiento: 
– Habitaciones con literas.
– Apartamentos en “Casa rural El Quijote”

– Se puede llevar tienda de campaña, cámper, caravana o autocaravana.
Ver tarifas aquí.
Contacto del encuentro:
Jordi 626 76 09 38

Encuentro de ALE de primavera en el que se realizará la European Home Education Conference de 2013

 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ze92G49VLRo

Este es el programa provisional para la Conferencia Europea de la Educación en familia 2013  donde también tendrá lugar el Encuentro de Primavera 2013.

 
Se agradece la difusión del evento entre familias que educan sin escuela y entre todos aquellos que tienen interés por esta opción educativa. No socios de ALE son muy bienvenidos.

PROGRAMA PROVISIONAL 

  European Home Education Conference 2013

Sinead Reddin (HEI,Ireland)
Claudia Sousa (MEL, Portugal)

Carmel Duffy (HEN, Ireland)
Pom, (Les enfants d’abord, France)
Jonas Himmelstrand (Rohus, Sweden)
Erika Di Martino (www.educazioneparentale.org Italy)
Jacqueline Mud (Nvvto, the Netherlands)
Daragh McInerney (ALE, Spain)
Edilberto Sastre (Sociólogo y padre unschooler, Brazil/Columbia) Paradigmas de la vida desescolarizada
Andre Stern, hijo de Arno Stern, presentara su libro ‘Yo nunca fui al colegio’, editado por primera vez en español
CHARLAS, DEBATES, TALLERES, TORNEOS
CHARLAS Y DEBATES:
– Una vida sin escuela, por Isabel Gutiérrez, de Crecer Sin Escuela.
– Aventuras fuera de la escuela, por Marta García, de Crecer en Libertad.
– La opción de educar en casa, una tesis, por Madalen Goiria.
– La situación actual de la educación en casa en España: debate abierto.
– ¿Homeschooling? ¿Unschooling? Qué hacemos y por qué… coloquio abierto.
– Proyectos educativos en familia, por Amparo Calero Benítez y Benjamín Pascual Andrés.
– Reflexiones tras la participación en la conferencia mundial de la educación en casa 2012 (GHEC 2012), por Sergio Saavedra
– La búsqueda de unión en España y Europa, por Daragh McInerney
TALLERES: 

WORKSHOP:
The Alexander Technique
The Alexander Technique is educational and is a powerful tool for change. Movement becomes lighter and easier as students learn to break free of past conditioning which they didn’t know was holding them back. Students learn the mental disciplines that will allow them to reach their dreams.
“The Alexander Technique is to education what education is to life itself.” Prof. John Dewey
Workshop in English and Spanish by Piers Parlett (www.evolutionmadrid.com).
– Taller de rap.
– Taller de cubo de Rubik (los niños y mayores que quieran participar tienen que traer uno de casa).
– Taller de aviones de papel.
– Taller de plastilina.
– Taller de juegos en inglés.
TORNEOS:
– Torneo de ping-pong.
LUGAR, FECHAS Y TARIFAS 

Lugar: 

Albergue de La Chopera http://www.centrodeociolachopera.com/. Ugena (Toledo).

Fechas: 

Del jueves 28 al domingo 31 de marzo de 2013

Tipo de alojamiento: 
– Habitaciones con literas.
– Apartamentos en “Casa rural El Quijote”

– Se puede llevar tienda de campaña, cámper, caravana o autocaravana.

Ver tarifas aquí.
Contacto del encuentro:
Jordi 626 76 09 38