A dos voces, por fin, con el libro de las 10 preguntas (que son 20)

Este fin de semana, el sábado en concreto, ha tenido lugar en Aia muy cerca de Orio, una jornada dedicada a la desescolarización y organizada por ZINGIRA.

La primera parte de la jornada consistió en el Taller de Desscolarización Interior a cargo de Laura Mascaró. Acudí como invitada al taller por primera vez. Lo conocía tras haber visto alguno de los vídeos que la propia Laura publica en sus canales de Youtube, pero no había tenido ocasión de acudir a uno personalmente. Lo disfruté mucho, y conocí a gente encantadora durante la marcha del taller.

Tras una exquisita comida vegana seguimos dentro de las instalaciones del camping en el que tuvo lugar la jornada, con la presentación del libro que escribimos hace ya un año, con las preguntas y respuestas que las familias que desescolarizan o tienen pensado hacerlo suelen transmitirnos tanto a Laura como a mí. También es la primera vez que presentamos el libro a dos voces. Hasta ahora lo habíamos hecho cada una por nuestra cuenta, pero la ocasión era tan propicia que creo que resultó excelente, y toda una experiencia para los y las asistentes. Somos las Pimpinela de la legalidad del homeschool o el Tip y Coll, según cómo se mire, porque fue tan divertido para todos y todas que se nos pasó el tiempo volando.

Si a alguien le interesa adquirir el libro lo puede hacer a través de Amazon.es  o también, puede escribirme a este correo: madalen.goiria@gmail.com, indicándome que lo quiere adquirir y se lo enviaré dedicado, sin gastos de envío por 10 euros. En Amazon.es  está a la venta por 12,93 euros.

Después de la sesión vendimos el libro dedicado a los y las asistentes haciendo una  recapitulación de lo que acabábamos de experimentar. Tras las despedidas se me quedó una muy buena impresión del potencial de lo que tenemos entre manos, de los conocimientos que hemos adquirido las dos a lo largo de los años (ya 10 cada una a nuestras espaldas con la cuestión legal del homeschool), de la buena sintonía que irradiamos y la complementación casi perfecta en la presentación del libro. Me alegro mucho de haber escrito este libro a dos voces.

Pregúntale a Laura

Una de las sorpresas del pasado 2016 fue la excelente utilización que Laura Mascaró hizo de los medios audiovisuales para transmitir mensajes con contenido jurídico, que leídos en textos en formato escrito, al modo clásico, resultan tan áridos y dificultosos. Su capacidad de amenizar la información haciéndola “palarable” (apetitosa), como dirían los anglosajones, es indudable desde cualquier punto de vista, en gran parte debido a la excelente calidad técnica de la imagen y el sonido del producto. Otra cuestión que debo comentar es que estas exposiciones temáticas audiovisuales son gratuitas y fácilmente accesibles, sin necesidad de inscripción previa y en abierto, a través de su canal de Youtube.

Pero este nuevo año ha venido con novedades y Laura nos ha traído una idea, que es a un tiempo tan sencilla, tan clásica y que, sin embargo,  a nadie se le ha ocurrido hasta ahora, al menos en este nuestro mundillo jurídico del homeschool. Se trata de “Pregúntale a Laura”, una sección de respuestas a preguntas plateadas por los y las seguidoras de su canal de youtube. El molde es un clásico: la sección de preguntas en medios de comunicación escritos, que todos ya conocemos. Pero la novedad radica en la elección del medio pues que las desarrolla en medio audiovisual y en la espontaneidad de la exposición.

Esta es la presentación de la iniciativa, que no necesita más explicación:

Una primera aproximación a las preguntas la planteamos el año pasado con la redacción de un libro que cuenta con 10 preguntas y sus respuestas planteadas por  Laura en primer lugar y las mías en segundo término.  10 preguntas que se hace quien vive el homeschool: Una guia practica que puede ayudar antes y despues de escolarizar a quien lo ha hecho o se lo plantea: Volume 8 (La serie 10 del homeschool)

Ahora bien, esta nueva iniciativa en formato audiovisual tiene la ventaja de que las personas interesadas van a poder plantear las preguntas, adaptadas a su caso concreto, desde su propia experiencia personal y son respondidas por un medio que tiene un gran atractivo, llevando a la postre a una relación menos mediatizada que la que puede ofrecer un libro. Aquí está la respuesta a las dos primeras preguntas:

Su intención es ir respondiendo a ellas con una gran frecuencia. tras el video de ayer, ya ha anunciado que está preparando el próximo video para mañana mismo. Así lo expresa ella en su FB:

“Ayer estrenamos la sección “Pregúntale a Laura” en el canal de Youtube.
Estamos felices con la acogida que estáis dando a esta iniciativa así que nos hemos puesto las pilas y hoy mismo tendréis el segundo episodio con una consulta muy frecuente:

¿Cómo puedo convencer a mi marido de que educar en casa es una buena idea? Y la respuesta, quizás, os sorprenderá…”

Cómo sacar a un niño de la escuela… sin tener problemas legales. Un vídeo de Laura Mascaró

Laura Mascaró ha publicado un nuevo video en su serie de propuestas para analizar distintos aspectos del homeschool, unschool y la desescolarización interior. Su nuevo proyecto,  https://www.patreon.com/lauramascaro, es una plataforma desde la que va a seguir trabajando en el movimiento a favor de la libertad educativa y la crianza respetuosa en este país.

Como siempre, Laura tiene mucho que decir, aunque a veces, la tentación sea la de callar y dejar que la vida continúe orgánicamente su marcha en un liberalismo mal entendido. Es un debate clásico dentro del colectivo de familias que constituyen el movimiento desescolarizador, aquel que lleva a debatir si el homeschool es legal, alegal, ilegal, ilícito, legítimo, ilegítimo, antijurídico, si está en un vacío legal, si es una laguna, si es tolerado, si es perseguido o no lo es, si es un derecho humano, fundamental o una forma de vida fuera del sistema.

En cualquier caso, lo cierto es que -tras una experiencia de años analizando, observando y asesorando a familias que se ven expuestas a la intervención de los servicios sociales, inspección de educación, mesas de absentismo y servicios de protección al menor, Fiscalía de Menores e incluso el Juzgado- NO SE PUEDE EXTRAER UN SISTEMA INFALIBLE QUE GARANTICE A UNA FAMILIA QUE LE VAYAN A PERMITIR DESESCOLARIZAR A SU GUSTO. Y eso es lo que está diciendo Laura en este video, que no hay fórmulas mágicas. Y no sólo ella, yo también me sumo a esa opinión. Lo llevamos diciendo por activa y por pasiva, en encuentros, charlas y cursos de todo tipo. Hemos escrito libros sobre esa ausencia de criterios fiables, esa arbitrariedad que encabeza todo el sistema que, como Laura dice, mediatiza en cada caso una distinta “aplicación de la ley”. Es esa tolerancia con algunas familias (en atención a su holgada situación económica en algunos casos y a su conformidad con el molde de familia tradicional, en otros, por ejemplo) la que ha llevado a otras familias a pensar que todo el monte era orégano, y que van a ser tratadas del mismo modo si siguen esos mismos pasos, para encontrarse que no es así. Cuando ven que no han sido tratadas del mismo modo, -porque no hay dos casos iguales-, cuando ven que el consejo a ellas no les funciona, se sienten injustamente tratadas y echan la culpa al mensajero.

Más de una vez hemos comentado Laura y yo que en nuestra deformación profesional coincidimos en que la única respuesta a las preguntas que nos hace una familia que quiere saber si va a poder desescolarizar sin arriesgarse a sufrir la intervención de la Administración, la única respuesta universal es “DEPENDE”. Porque depende de tantas cosas que es abrumador.

A mi también, como a ella, se me ha acusado de alarmista y tremendista por parte de quienes dicen que en realidad, “no pasa nada” por educar en casa porque “no hay ninguna ley que prohiba educar en casa”. ¡Cómo va a haber una ley que prohiba educar en casa si educar en casa es una obligación derivada de la patria potestad, tan importante como alimentar o cuidar de la salud del menor! Yo entiendo que es importante que estas familias se pongan en la posición de quien las va a juzgar para poder así llegar a desentrañar cómo ven los servicios de protección al menor la patria potestad y sus obligaciones y su propia función de protección de los menores. Si así lo hicieran las familias que se plantean desescolarizar, seguramente se protegerían en mayor medida, y no se expondríamos gratuitamente y con pocas garantías ante la autoridad competente.

Y no es casual que entre las dos hayamos escrito un libro sobre Las 10 preguntas que se plantea quien está pensando en desescolarizar o vive el homeschool. Porque son estas preguntas y sus respuestas las que deberían tener en cuenta quienes se plantean desescolarizar. Se trata de que con el libro puedan despejarse algunas dudas y disminuir así el flujo constante de consultas. Por todo ello, aquí está la dirección de Amazon en la que se puede adquirir el libro, tanto en papel como en Kindle:

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10 preguntas que se hace quien vive el homeschool (La serie 10 sobre el homeschool nº 8) Enlace para KIndle

10 preguntas que se hace quien vive el homeschool: Una guia practica que puede ayudar antes y despues de escolarizar a quien lo ha hecho o se lo plantea: Volume 8 (La serie 10 del homeschool) Enlace para la versión en papel

Seminario jurídico de Laura Mascaró

Desde el blog de Laura Mascaró nos llega la noticia de una posibilidad de acceder a su seminario jurídico, no ya de modo digamos presencial, a través del ordenador, sino a traves de videos previamente grabados. Este es el formato del Seminario


 
 
ALGUNAS PREGUNTAS FRECUENTES – INFORMACIÓN DE INTERÉS
  • El seminario consta de cinco vídeos que puedes reproducir cuantas veces quieras durante un plazo de 30 días desde que te inscribas.
  • Los vídeos estarán disponibles a partir del viernes 8 de enero de 2016. Si lo pides por adelantado antes de esa fecha, te beneficiarás de un descuento del 50% aplicando el código promocional (Código ya no disponible)
  • El seminario se realiza exclusivamente online. A diferencia de ediciones anteriores, ahora el seminario no se realiza en directo por lo que no existe la posibilidad de realizar preguntas. No obstante, la última sesión del curso está dedicada a aquellas consultas que más frecuentemente se realizan. Encontraréis el listado completo en la información del vídeo correspondiente.
  • Al ser información de interés puramente privado/personal, no se expedirán certificados de asistencia ni de ningún otro tipo.
  • La asistencia al seminario no capacita a los participantes para el asesoramiento legal de familias en proceso de desescolarización, por lo que declino cualquier responsabilidad por el uso que de la información obtenida hagan los participantes en este evento.
  • Cualquier persona interesada puede participar en el seminario, pero está especialmente dirigido a familias que están educando en casa en España o se plantean hacerlo.
Contenido:
Sesión #1.  Marco jurídico aplicable.
Primera sesión del seminario.
Partimos de esta pregunta básica: ¿Es legal educar en casa en España?
Para responder, analizamos cuál es el marco jurídico aplicable, es decir, qué normas debemos conocer y cómo analizarlas para concluir en qué situación se encuentra el homeschooling en España.
Sesión #2. Cómo desescolarizar a un niño.
En esta sesión del seminario vemos qué trámites hay que seguir y qué cuestiones hay que tener en cuenta a la hora de desescolarizar a un niño. También se incluyen algunas recomendaciones para evitar denuncias.
Sesión #3.  Proceso y defensa.
En la tercera sesión del seminario vemos cómo es el proceso que se sigue cuando una familia es denunciada por no escolarizar y qué posibilidades de defensa tenemos.
Sesión #4. 5 consejos prácticos.
En esta cuarta sesión ofrezco algunos consejos prácticos a tener en cuenta para enfrentarse a una denuncia y sobre las alternativas legales, incluyendo algunos consejos para la creación de escuelas libres.
Sesión #5. 10 preguntas frecuentes.
En esta quinta y última sesión respondo a las preguntas más frecuentes sobre el proceso de desescolarización.

Educación a la carta: un documental de Laura Mascaro

Educación a la carta (la revolución pendiente) es la realidad del gran proyecto que ha ocupado el empeño de Laura Mascaró estos últimos meses. Nada mejor que la presentación de la autora y guionista del documental para comprender su finalidad.

He visto el documental hoy mismo, lunes, y tan sólo a tres días de su presentación ya lleva más de 4000 visitas.  Desde mi punto de vista, el documental es un alegato a favor de la libertad de enseñanza, en el que agentes educativos de todo tipo, profesionales de la educación, padres, madres, niños, niñas y jóvenes por una vez llegan a una conclusión unánime: nada es mejor que nada, y ningún sistema debe ser impuesto. Por ello deben ponerse sobre la mesa más opciones distintas de entre las que los padres, últimos responsables de la educación de sus hijos e hijas, puedan elegir dentro de sus posibilidades. La solidez en la imposición de un sistema escolar imperante y único es el mayor obstáculo para la mejora del sistema.

Es para mi un placer el haber tenido el honor de aportar mi granito de arena.

La legalidad del HS en diferentes proyectos

Actualmente podemos encontrar información sobre la situación jurídica del homeschool en el Estado español, -además de en este blog- en proyectos que durante años han sido desarrollados por mujeres con dedicación y tesón:

1. Laura Mascaró, es un referente ineludible cuando se habla de la cuestión jurídica del HS, entre otras razones, porque es licenciada en Derecho y abogada de formación.  Me cuesta seguirle la pista con la cantidad de blogs, cursos, libros, conferencias y hasta documentales que tiene siempre en cartera. Es una mujer orquesta y estos son algunos de sus blogs con contenido jurídico:

Plataforma por la Libertad Educativa El desprendimiento educativo La desescolarización interior

2. Homeschooling Spain. Este blog fue lanzado por Meni como respuesta a la situación de malestar que siguió a la publicación de la Sentencia del Trinbunal Constitucional de 2 de diciembre de 2010. Entre otros temas de divulgación variados, pone un énfasis importante en los temas relacionados con la legalidad y los recursos a disposición de las familias para superar los problemas que pudieran derivarse de la normativa en vigor. Su dedicación a ayudar a las familias que se encuentran en situaciones delicadas está fuera de toda duda.

3. La Pedagogía Blanca y el HS: Azucena Caballero, que fue presidenta de ALE (La Asociación para la Libre Educación) y Mireia Long que fue miembro activo de esta asociación durante años crearon hace un par de años un centro de formación y coaching on line llamado Pedagogía Blanca. Han impartido cursos con distinto contenido, pero como comenté en otra entrada recientemente, han puesto sobre la mea uno sobre el Home Schooling en el que incluyen temas relacionados con la legalidad, de ahí mi interés. La finalidad del curso reside en aclarar aspectos de naturaleza variada que puedan interesar a quienes han optado o están valorando la posibilidad de educar en casa.

Estas son algunas de la cuestiones a las que darán respuesta:

  • Te has planteado hacer homeschooling. ¿Es normal tener dudas y miedos?
  • ¿Te preocupa la socialización del niño educado en casa?
  • ¿Dudas en si podrás ser capaz de educar en casa?
  • ¿De verdad se puede educar en casa respetando los intereses del niño y darle una formación de calidad equivalente o mejor que la de las escuelas convencionales?
  • ¿El homeschooling es cosa de ricos o elitista?
  • ¿Cómo se organizan las familias que educan en casa?
  • ¿Qué métodos existen en el homescholing y cuál es el mejor?
  • ¿Pueden acceder a títulos los niños educados en casa?
  • ¿Cómo se garantiza la igualdad de oportunidades para los homescholers?
  • ¿Cuál es la situación legal real?
  • ¿Cuál es la clave para educar en casa con éxito, mucho años, viendo a los niños aprender de verdad y ser felices?
  • ¿Cómo ayudas a tu hijo en el proceso de paso de homeschooling a la Universidad?

Nueva charla de Laura Mascaró

Sobre libertad educativa, esta vez en Cáceres con fecha 15 de abril de 2015. Nunca he asistido personalmente a una charla de Laura Mascaró, pero no me pierdo los vídeos que las recogen y que para mí son siempre una oportunidad única para aprender.

Sólo discrepo en una cosa. Hasta donde yo entiendo la Sentencia del Tribunal Constitucional de 2 de diciembre de 2010 no menciona que los centros escolares en los que han de ser inscritos los menores en edad escolar deban de ser presenciales, porque entraría en contradicción con la misma existencia del CIDEAD. Habla de centros educativos homologados, dándose la circunstancia de que no hay ningún centro a distancia homologado al margen de la existencia del CIDEAD. Al final se llega a la misma conclusión así que es una puntualización púramente teórica.