VIERNES 25 DE NOVIEMBRE 2011
9:00 Entrega de material. Universidad de Navarra, Pamplona, Aula 1, Edificio de Ciencias Sociales
9:30 Acto inaugural
Concepción Naval
Profesora Titular de Teoría e Historia de la Educación.
Vicerrectora de Profesorado
Universidad de Navarra
10:00 Conferencia plenaria
Thomas Spiegler
Friedensau University, Germany
Home education, family involvement and social inequality in education
Modera
Gonzalo Jover
Catedrático de Teoría de la Educación. Universidad Complutense de Madrid
11:00 Pausa- café
11:30 Mesa redonda y debate
Área temática 1: Equidad y diversidad y Homeschooling
Modera
Javier Tourón
Past-president del European Council for High Ability.
Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Navarra
Ponentes
Johanna Raffan
Fundadora de National Association for Able Children in Education (NACE) Secretaria del European Council for High Ability (ECHA)
Can we help schools to allow round pegs to fit into square holes?
Vicente Llorent Bedmar
Profesor Titular de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Sevilla
Educación obligatoria o escolaridad obligatoria: control social y sistemas educativos en
la UE
Laura Mascaró Rotger
Abogado y madre homeschooler
Consecuencias de la falta de un asesoramiento adecuado previo a la desescolarización
13:30 COMIDA
15:00 Mesa de comunicaciones y Pósteres
17:30 Mesa redonda y debate
Área temática 2:Participación familiar, TIC y Homeschooling
Modera
Charo Repáraz
Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Universidad de Navarra
Ponentes
Paula Rothermel
Open University, UK
Home Education: A desperately dangerous notion? (Educación en casa: una cuestión
polémica)
Christine Brabant
Investigador post-doctoral
Centre for Philosophy of Law. Université catholique de Louvaine
Home-Educators’ Participation in a Reflexive Governance of Education
Raúl Santiago
Profesor Titular Interino de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Universidad de La Rioja
TIC, implicación familiar y nuevas formas de aprendizaje
19:30 Salida
SÁBADO, 26 DE NOVIEMBRE 2011
9:00 Mesa de comunicaciones
11:00 Pausa-Café
11:30 Conferencia plenaria
Teófilo González Vila
Doctor en Filosofía
Ex Director General de Coordinación y de la Alta Inspección del Ministerio de Educación y Cultura
¿Hay razones para la imposición legal de la escolarización obligatoria?
Modera
Irene Briones Martínez
Profesora Titular de Derecho Eclesiástico del Estado. Universidad Complutense de Madrid
12:30 Mesa redonda y debate
Área temática 3: Calidad educativa y Homeschooling
Modera
María del Coro Molinos
Profesora Adjunta del área de Orientación y Didáctica.
Universidad de Navarra
Ponentes
Juan Andrés Muñoz
Profesor Titular de Derecho Constitucional.
Universidad de La Rioja
El Homeschooling ante el Tribunal Constitucional
Ángel Sanz Moreno
Doctor en Ciencias de la Educación
Inspector de Educación
Profesor Tutor de la UNED Pamplona
La inspección educativa ante la realidad del homeschooling
Madalen Goiria
Universidad del País Vasco
La flexibilización educativa: lo mejor de dos mundos (entre escolarización y homeschool)
13:45 COMIDA
16:00 Mesa de experiencias y debate
Modera
Ketty Sánchez
Presidenta de CEECA
Asociación para la Libre Educación
Ponentes
Juan Carlos Vila
Clonlara School. Director en España.
Clonlara School. 10 años de experiencias de apoyo a distancia a las familias que educan
en casa en España.
Rosa Ballestero Asín
Pedagoga. Directora del Centro de Estudios Basaran (Puente La Reina).
Asociación Tximeleta para la Innovación Educativa
Valoración de una trayectoria educativa personal
Ana Pérez
Asociación para la Libre Educación
Asociarse para defender el derecho a aprender en familia
Mónica Villanueva Reccio
Asociación Escuela Waldorf Navarra. Directora Pedagógica
El ambiente de hogar familiar en un jardín de infancia Waldorf
18:00 Conclusiones y Clausura
II CONGRESO NACIONAL Y I INTERNACIONAL DE
EDUCACIÓN EN FAMILIA / HOMESCHOOLING:
INNOVACIÓN EDUCATIVA, TIC Y ESCUELA FLEXIBLE
COMUNICACIONES
Viernes 25 de noviembre. Aulas 1 Y 3. Edificio de Ciencias Sociales. 15:00 – 17:15 (Pósteres de
15:00 a 15:30)
Mesa: Participación Familiar, TIC y Homeschooling
Tiempo de exposición por participante: 10 minutos
1. Sonia Rivas Borrell
Carolina Ugarte Artal
Universidad de Navarra
¿Es posible una relación familia-escuela adaptada a las
necesidades reales de cada alumno?
2. Suclen Siu
Universidad de Navarra
Educación de virtudes sociales en la familia
3. Carmela Baeza Pérez-Fontán
Asociación para la Libre Educación
Cómo educar en casa me ha cambiado a mí
4. Azucena Caballero Bernal
Epysteme
Homeschooling con adolescentes: el gran reto
5. Mireia Martín
Universidad Complutense
Teresa García
UNED
Sorina Oprean
Universidad de Bucarest
Homeschooling: innovación educativa, transmisión de valores y socialización
6. Josu Uztarroz Ruiz
European Democratic Education
Community (EUDEC, España)
Los PLE como herramienta para el aprendizaje en la educación en familia
7. Sandra Font Sendón
Centro Cultural Pineda
Las familias en los museos de arte contemporáneo
8. Edurne Chocarro de Luis
Universidad de La Rioja
Sergio Fernández Pastor
Universidad Internacional de la Rioja
La TV digital en casa
9. Ángela Martín Gutiérrez
Universidad de Sevilla
Colaboración educativa: Familias y centros de educación secundaria
10. José Miranda
Instituto de Educação
Universidade de Lisboa
Learning Grammar in the XXIst Century. A Proposal for Homeschooling
Sábado 26 de noviembre. Aula 1 Edificio de Ciencias Sociales. 09:00-11:00
Mesa: Equidad, diversidad, calidad educativas y Homeschooling
Tiempo de exposición por participante: 10 minutos
1. Sergio Saavedra Morales
Asociación para la Libre Educación
Derecho a la educación y derecho a aprender
II CONGRESO NACIONAL Y I INTERNACIONAL DE
EDUCACIÓN EN FAMILIA / HOMESCHOOLING:
INNOVACIÓN EDUCATIVA, TIC Y ESCUELA FLEXIBLE
2. Juan Carlos Vila Alonso
Clonlara School. España
Homeschooling, libertad y calidad
3. Mª Jesús Sibón Macarro
Colegio Ntra. Sra. de los Milagros
(Algeciras)
Teresa Sibón Macarro
UNED
Homeschooler: desarrollo de habilidades comunicativas en NEE
4. Álvaro Manuel Chaves Ribeiro
Colégio Adventista de Oliveira do
Douro (CAOD)
The homeschooling in Portugal
5. Rocío Rojas Rojas
Universidad de Sevilla
La calidad de la enseñanza en homeschooling desde una perspectiva histórica y crítica
6. Salvador Peiró i Gregori
Universidad de Alicante
Educación doméstica e incivilidad escolar
7. Oliver Ramos Álvarez
Universidad de Valladolid
Las TIC como recurso pedagógico en el homeschooling
8. Irene Briones Martínez
Universidad Complutense de Madrid
La escuela en casa en Pensilvania. Equidad y diversidad
9. José Mª Martí Sánchez
Universidad de Castilla-La Mancha
Calidad, libertad, educación. Una reflexión desde el derecho
PÓSTERES
Las comunicaciones en formato póster podrán exponerse durante todo el horario del
congreso, pero se reserva un espacio para que los autores puedan atender a los congresistas
el viernes 25 de noviembre de 15:00 a 15:30
Lugar: Hall del Edificio de Ciencias Sociales, frente al aula 1
1. Christian Alexis Sánchez Núñez
Farah Mohamed Chaib
Antonio García Guzmán
Vanessa López Báez
Universidad de Granada
¿Educar en familia? o ¿educar entre familia y escuela?: Algunas reflexiones en torno a las ventajas, dificultades, similitudes y diferencias
2. Antonio García Guzmán
Christian Alexis Sánchez Núñez
Vanessa López Báez
Universidad de Granada
El seguimiento familiar en alumnos con NEE como estrategia de investigación. Implicaciones para el flexischooling
3. Olga Arnedo González
Javier Nuín Zúñiga
Francesco Roncaglia
Fundación LauraLuna
Educación acorde a las necesidades propias de cada uno
La opción de educar en casa 